科目： 来源：2013届山西省太原五中高三8月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是
| A．无氧和零下低温条件有利于水果的保鲜 |
| B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中 |
| C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP |
| D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量 |
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科目： 来源：2013届山西省太原五中高三8月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
将等量甲、乙两种植物的不同器官在不同颜色的光下照8小时，测得的数据见右表。据表分析，决定光合作用是否发生的因素是
| A．植物种类 |
| B．光的颜色 |
| C．温度 |
| D．植物器官 |
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科目： 来源：2013届山西省太原五中高三8月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
将在黑暗中放置一段时间的叶片均分4块，置于不同的试管中，按下表进行实验，着色最浅叶片所在的试管是
注：“+”表示具有该条件。
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
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科目： 来源：2013届山西省太原五中高三8月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是
| A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜 |
| B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 |
| C．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸 |
| D．种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用 |
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科目： 来源：2013届山西省太原五中高三8月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验（如图）。下列分析错误的是
| A．滴管中冒出的气泡是反应产生 CO2的结果 |
| B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境 |
| C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降 |
| D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中 |
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科目： 来源：2013届山西省太原五中高三8月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
青藏高原地区的空气中含氧量只有平原地区的40%-50%，长期生活在该地区内的动物，获得能量的主要生理过程是
| A．无氧呼吸 |
| B．有氧呼吸 |
| C．有氧呼吸和无氧呼吸 |
| D．其他高能化合物中能量的转移 |
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科目： 来源：2013届山西省太原五中高三8月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
人体内葡萄糖彻底氧化分解放出的能量中，大部分的直接去向是
| A．以热能形式散失 | B．贮存在ATP中 |
| C．存在于线粒体中 | D．供生命活动 |
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科目： 来源：2013届山西省太原五中高三8月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
右图表示细胞中某条生化反应链，图中E1～E5代表不同的酶，A～E代表不同的化合物。据图判断下列叙述中正确的
| A．若E1催化的反应被抑制，则A的消耗速度加快 |
| B．若E5催化的反应被抑制，则B积累到较高水平 |
| C．若E3的催化速度比E4快，则D的产量比E多 |
| D．若E1的催化速度比E5快，则B的产量比A多 |
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科目： 来源：2013届山西省太原五中高三8月月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列4支试管中分别含有下列不同的化学物质和活性酵母菌细胞，经一定时间保温后，会产生二氧化碳的试管是
| A．葡萄糖+细胞质基质 |
| B．葡萄糖+线粒体 |
| C．丙酮酸+叶绿体 |
| D．丙酮酸+内质网 |
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