科目: 来源:2012-2013学年山西省太原五中高二8月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
关于人体激素的叙述,错误的是
A.激素在人体内作为信息物而发挥作用 |
B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用 |
C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应 |
D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节 |
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科目: 来源:2012-2013学年山西省太原五中高二8月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列属于人在寒冷环境中身体变化的是
①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量 ③汗腺分泌增多 ④汗液几乎不分泌 ⑤代谢活动增强
A.①④⑤ | B.①②⑤ | C.④⑤ | D.②③ |
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科目: 来源:2012-2013学年山西省太原五中高二8月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
在下列关于机体水平衡调节的叙述中,正确的是
A.血浆渗透压降低时,引起口渴 |
B.血浆渗透压降低时,抗利尿激素增加 |
C.机体失水时,抗利尿激素分泌减少 |
D.机体失水时,抗利尿激素分泌增加 |
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科目: 来源:2012-2013学年山西省太原五中高二8月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列两种激素属于相互拮抗的是
A.胰高血糖素和胰岛素 |
B.生长激素和甲状腺激素 |
C.雌激素和孕激素 |
D.促甲状腺激素和甲状腺激素 |
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科目: 来源:2012-2013学年山西省太原五中高二8月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
取正常小鼠,每天饲喂一定量的甲状腺激素,3周后,该小鼠
A.新陈代谢增强,促甲状腺激素含量增加 |
B.新陈代谢增强,促甲状腺激素含量减少 |
C.新陈代谢减弱,促甲状腺激素含量增加 |
D.新陈代谢减弱,促甲状腺激素含量减少 |
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科目: 来源:2012-2013学年山西省太原五中高二8月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列各组分泌腺产生的分泌物,均直接排放到内环境的是
A.唾液腺、垂体、肠腺 |
B.肾上腺、甲状腺、胰岛 |
C.睾丸、汗腺、皮脂腺 |
D.卵巢、胃腺、肝脏 |
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科目: 来源:2012-2013学年山西省太原五中高二8月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
右图的神经纤维上有A、B、C、D4个点,且AB=BC=CD,现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面①AB、②BD、③AD之间,若在C处给一强刺激,其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目: 来源:2012-2013学年山西省太原五中高二8月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图表示人体体温调节示意图,则图中X、Y、Z、W(W为虚线框部分)所示结构正确的是
A.X表示大脑皮层体温调节中枢 | B.Y表示肾上腺 |
C.Z表示骨骼肌 | D.W表示效应器 |
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科目: 来源:2012-2013学年山西省太原五中高二8月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化。下列说法错误的是
A.若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 |
B.兴奋由c传导到e时,发生电信号→化学信号→电信号的转换 |
C.a处检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制性递质 |
D.电表①不偏转,电表②偏转两次 |
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科目: 来源:2012-2013学年山西省太原五中高二8月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
某人能读书看报,也可以写文章,但就是听不懂别人说的话,大脑受损伤的区域是
A.大脑皮层运动区 | B.大脑皮层言语区 |
C.大脑内侧面某一特定区域 | D.下丘脑 |
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