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    科目： 来源：2011-2012学年内蒙古呼伦贝尔牙克石林业一中高一下期末生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下图为某生态系统能量流动示意图。下列说法正确的是：                  

    A．图中A所固定的能量是B、C的能量之和
    B．若C增加1 kg，则需要消耗A约41.6kg
    C．B营养级的个体数量—定多于C的个体数量
    D．若B的数量越多，则C获得的能量越少

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    科目： 来源：2011-2012学年内蒙古呼伦贝尔牙克石林业一中高一下期末生物试卷（带解析） 题型：单选题

    清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，用生态学观点分析，其目的是：

    A．保持生物群落的单一性
    B．使物质和能量尽快地流动
    C．保持生态平衡
    D．调整能量在生态系统中的流动方向

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    科目： 来源：2011-2012学年内蒙古呼伦贝尔牙克石林业一中高一下期末生物试卷（带解析） 题型：单选题

    在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中，虎鲸增加1 kg体重，至少消费浮游植物的量为：

    A．1 kgB．10 kg
    C．125 kgD．1000 kg

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    科目： 来源：2011-2012学年内蒙古呼伦贝尔牙克石林业一中高一下期末生物试卷（带解析） 题型：单选题

    某一生态系统中，已知一只鹰增重2kg要吃l0kg小鸟，小鸟增重0．25kg要吃2kg昆虫，而昆虫增重l00kg要吃1000kg植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为

    A．0．05％B．0．5％C．0．25％D．0．025％

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    科目： 来源：2011-2012学年内蒙古呼伦贝尔牙克石林业一中高一下期末生物试卷（带解析） 题型：单选题

    自然界中，生物种内及种间是相互作用、相互影响的，下述观点不正确的是：

    A．林鸽群较大时被苍鹰捕食的概率降低
    B．鲈鱼有时捕食鲈鱼的幼鱼，这有利于鲈鱼种的维持
    C．自然界中的猴群经过斗争建立了优劣等级制度，并依次占据资源，这对种的保持是有利的
    D．自然界的物种间捕食对一个物种有利，但会使另一个物种消失

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    科目： 来源：2011-2012学年内蒙古呼伦贝尔牙克石林业一中高一下期末生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列关于生物种群出生率和人口出生率的叙述，不正确的是：

    A．生物种群的出生率是指单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目
    B．人口出生率是指单位数量的人口在单位时间内新出生的人口数目
    C．影响人口出生率和生物种群出生率的因素完全相同
    D．影响人口生率和生物种群出生率的因素有很大区别

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    科目： 来源：2011-2012学年内蒙古呼伦贝尔牙克石林业一中高一下期末生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列有关几个生态学概念的叙述中，不正确的是：

    A．种群密度是种群最基本的特征
    B．群落是一定区域中各种生物种群的集合
    C．生态系统是由种群和无机环境组成的有机统一体
    D．生态系统的结构包括生态系统成分和生态系统的营养结构

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    科目： 来源：2011-2012学年内蒙古呼伦贝尔牙克石林业一中高一下期末生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列有关种群呈S型曲线增长方式的说法中，正确的是：

    A．S型曲线表示在自然条件下种群数量的增长规律
    B．各阶段的种群增长率相同
    C．种群个体数量的变化与时间无关
    D．种群数量的增长不受种群密度的制约

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    科目： 来源：2011-2012学年内蒙古呼伦贝尔牙克石林业一中高一下期末生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列调查活动或实验中，实验所得数值与实际数值相比，可能偏大的是：

    A．探究培养液中酵母菌中种群数量时，从试管上层液体中吸出培养液计数前没有振荡试管
    B．调查土壤小动物的丰富度，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯
    C．用标记重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落
    D．用样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，未统计在样方线上的个体

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    科目： 来源：2011-2012学年内蒙古呼伦贝尔牙克石林业一中高一下期末生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列有关人类活动对群落演替影响的表述，哪一项是正确的是：

    A．人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响
    B．人类活动对群落的影响往往都是破坏性的
    C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替
    D．人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制

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