科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
属于尼伦伯格和马太的贡献是( )?
A.提出了3个碱基编码1个氨基酸的设想? |
B.提出了DNA双螺旋模型? |
C.第一个用实验证明遗传密码中3个碱基编码1个氨基酸 |
D.破译了第一个遗传密码 |
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科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
某双链DNA分子含有200个碱基,一条链上A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4,则该DNA分子( )
A.含有4个游离的磷酸基 |
B.连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸210个 |
C.四种含氮碱基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7 |
D.碱基排列方式共有4200种 |
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科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,已知谷氨酸的密码子是GAA,GAG。据图分析正确的是( )
A.转运缬氨酸的tRNA一端的裸露的三个碱基是CAU |
B.②过程是α链做模板,以脱氧核苷酸为原料,由ATP供能,在有关酶的催化下完成的 |
C.控制血红蛋白的基因中任意一个碱基发生替换都会引起镰刀型细胞贫血症 |
D.人发生此贫血症的根本原因在于血红蛋白中的一个谷氨酸被缬氨酸取代 |
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如图表示利用农杆菌转化法获得某种转基因植物的部分操作步骤。以下说法错误的是( )
A.利用含有四环素的培养基可将含分子II的细菌筛选出来 |
B.III是农杆菌,通过步骤③将目的基因导入植株 |
C.⑥可与多个核糖体结合,并可以同时翻译出多种蛋白质 |
D.①过程的完成需要限制酶和DNA连接酶的参与 |
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科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
某植物种群中,r基因纯合的个体不能存活。已知该种群的基因型分别为YYRR、YyRR、yyRR、YYRr、YyRr、yyRr,它们的基因型频率依次为30%、20%、20%、10%、10%、10%。计算Y和y的基因频率依次为 ( )。
A.55%和45% | B.45%和55% |
C.27.5%和22.5% | D.22.5%和27.5% |
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下列各项中不属于生物共同进化实例的是( )
A.猎豹捕食斑马 |
B.某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它授粉的蛾 |
C.草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增 |
D.光合生物出现后,为好氧生物的出现创造了前提条件 |
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下列关于生物进化的叙述,正确的( )
A.自然选择学说认为,长颈鹿的长颈性状的形成是长期采食高处树叶的结果 |
B.超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变 |
C.人工饲养的公狮和母虎交配,产下的“狮虎兽”不育,说明狮和虎存在生殖隔离 |
D.19世纪的英国工业革命,使灰色桦尺蛾变成新物种——黑色桦尺蛾 |
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科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图是将人的生长激素基因导入细菌D细胞内,产生“工程菌”的示意图。所用的载体为质粒A。若已知细菌D细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因,质粒A导入细菌后,其上的基因能得到表达。能表明目的基因已与载体结合,并被导入受体细胞的结果是( )
A.在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上均能生长繁殖的细菌
B.在含氨苄青霉素的培养基和含四环素的培养基上都不能生长繁殖的细菌
C.在含氨苄青霉素的培养基上能生长繁殖,但在含四环素的培养基上不能生长繁殖的细菌
D.在含氨苄青霉素的培养基上不能生长繁殖,但在含四环素的培养基上能生长繁殖的细菌
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科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系,曲线b、c、d 表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系。下列说法正确的是( )
①由a变为b、c、d 体现了变异的不定向性
②诱变剂决定了青霉菌的变异方向,加快了变异频率
③d是最符合人们生产要求的变异类型
④青霉菌在诱变剂作用下发生的变异可能有基因突变、基因重组和染色体变异。
A.③④ | B.①③ | C.②④ | D.②③④ |
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科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
某个DNA片段由500对碱基组成,A+T占碱基总数的34%,若该DNA片段复制两次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为( )
A.330 | B.660 | C.990 | D.1 320 |
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