科目: 来源:2011-2012学年福建省泉州一中高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
减数分裂过程中,染色体数目减半发生在 ( )
A.初级精母细胞形成时 | B.次级精母细胞形成时 |
C.精子细胞形成时 | D.精子形成时 |
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科目: 来源:2011-2012学年福建省泉州一中高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下表关于基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容,正确的组合是 ( )
| 供 体 | 剪 刀 | 针 线 | 运载体 | 受 体 |
A | 质粒 | 限制性内切酶 | DNA连接酶 | 提供目的基因的生物 | 大肠杆菌等 |
B | 提供目的基因的生物 | DNA连接酶 | 限制性内切酶 | 质粒 | 大肠杆菌等 |
C | 提供目的基因的生物 | 限制性内切酶 | DNA连接酶 | 质粒 | 大肠杆菌等 |
D | 大肠杆菌等 | DNA连接酶 | 限制性内切酶 | 提供目的基因的生物 | 质粒 |
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科目: 来源:2011-2012学年福建省泉州一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
在动物胚胎发育过程中,早期原肠胚的细胞从一个部位移植到另一部位时,被移植的细胞能适应新的部位并参与那里的器官形成,但如果在原肠胚的末期,把未来发育为蝾螈后肢的部分移植到另一蝾螈胚胎不长后肢的部分,将发育为一条额外的腿,这说明
A.原肠胚末期已出现了组织分化和器官的形成 |
B.细胞是全能的 |
C.原肠胚末期出现了细胞分化 |
D.原肠胚已出现了三个胚层 |
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科目: 来源:2011-2012学年福建省泉州一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列关于哺乳动物精子和卵子的发生的叙述,正确的是( )
A.一个精原细胞经过减数分裂可直接产生4个精子 |
B.精子的头部主要含细胞核,中心体发育为它的顶体, |
C.卵泡的形成和在卵巢内的储备,是在胎儿时期完成的 |
D.排卵是指卵泡从卵巢中排出,马、牛的排卵都是排出次级卵母细胞 |
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科目: 来源:2011-2012学年福建省泉州一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列关于哺乳动物受精和发育的叙述正确的是
A.雌性动物排卵后遇精子即完成受精 |
B.胚胎发育至囊胚时即已开始了细胞分化,这是由于基因开始进行选择性表达 |
C.动物卵细胞形成过程始于初情期后 |
D.动物的个体发育过程是:受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→幼体 |
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科目: 来源:2011-2012学年福建省泉州一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
右图是某一DNA片段,下列关于该图的叙述,正确的是
A.若图中的ACT能决定一个氨基酸,则ACT可称为一个密码子 |
B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶都可作用于②处 |
C.若该片段能与RNA聚合酶结合,则该片段为基因的终止子 |
D.DNA复制过程需要解旋酶作用于①处,而转录不需要 |
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科目: 来源:2011-2012学年福建省泉州一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因 (kanr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是( )
A.构建重组质粒过程中需要限制酶和DNA连接酶 |
B.愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株 |
C.卡那霉素抗性基因(kanr)中有该过程所利用的限制性内切酶的识别位点 |
D.抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传 |
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科目: 来源:2011-2012学年福建省泉州一中高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
基因工程中最基本的工具——基因的“针线”是 ( )
A.DNA连接酶 | B.限制性核酸内切酶 | C.质粒 | D.DNA聚合酶 |
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科目: 来源:2011-2012学年福建省泉州一中高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
鼠粗毛(R)对光毛(r)为显性,黑毛(B)对白毛(b)为显性(两对基因符合自由组合定律)。将粗毛黑鼠与粗毛白鼠杂交,产生的后代中有:28只粗毛黑鼠;31只粗毛白鼠;11只光毛黑鼠;9只光毛白鼠。则亲本的基因型为 ( )
A.RRBb×RRbb B.RrBb×Rrbb C.RrBb×RRBb D.RrBB×Rrbb
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科目: 来源:2011-2012学年福建省泉州一中高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
DNA分子的一条链中(A+ G)/(T+C)=0.4,上述比例在其互补链和整个DNA分子中分别是
A. 0.4和0.6 B. 2.5和1 C. 0.6和1 D. 0.6和0.4
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