科目: 来源:2012届陕西省渭南市下吉中学高三第二次质量检测生物试卷(带解析) 题型:单选题
某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4个实验:
①S型细菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型细菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射入小鼠
④S型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中小鼠存活的情况依次是( )
A.存活,存活,存活,死亡 |
B.存活,死亡,存活,死亡 |
C.死亡,死亡,存活,存活 |
D.存活,死亡,存活,存活 |
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科目: 来源:2012届陕西省渭南市下吉中学高三第二次质量检测生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述错误的是( )
A.该病是显性遗传病,Ⅱ4是杂合子 |
B.Ⅲ7与正常男性结婚,子女都不患病 |
C.Ⅲ8与正常女性结婚,儿子都不患病 |
D.该病在男性人群中的发病率高于女性人群 |
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科目: 来源:2012届陕西省渭南市下吉中学高三第二次质量检测生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列人的每个细胞中,含性染色体数目最多的是( )
A.次级精母细胞分裂中期 | B.白细胞 |
C.红细胞 | D.卵细胞 |
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科目: 来源:2012届陕西省渭南市下吉中学高三第二次质量检测生物试卷(带解析) 题型:单选题
已知子代基因型及比例为:YYRR∶YYrr∶YyRR∶Yyrr∶YYRr∶YyRr=1∶1∶1∶1∶2∶2。按自由组合定律推测,双亲的基因型是( )
A.YrRR×YYRr | B.YYRr×YyRr |
C.YyRr×YyRr | D.Yyrr×YyRr |
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科目: 来源:2012届陕西省渭南市下吉中学高三第二次质量检测生物试卷(带解析) 题型:单选题
采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传学问题( )
①鉴定一只白羊是否是纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型
A.杂交、自交、测交、测交 | B.测交、杂交、自交、测交 |
C.测交、测交、杂交、自交 | D.杂交、杂交、杂交、测交 |
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科目: 来源:2012届陕西省渭南市下吉中学高三第二次质量检测生物试卷(带解析) 题型:单选题
通过饲养灰鼠和白鼠(基因型未知)的实验,得到结果如下表,如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配,结果是( )
杂交 组合 | 亲本 | 后代 | |||
雌 | | 雄 | 灰色 | 白色 | |
Ⅰ | 灰色 | × | 白色 | 82 | 78 |
Ⅱ | 灰色 | × | 灰色 | 118 | 39 |
Ⅲ | 白色 | × | 白色 | 0 | 50 |
Ⅳ | 灰色 | × | 白色 | 74 | 0 |
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科目: 来源:2012届陕西省渭南市下吉中学高三第二次质量检测生物试卷(带解析) 题型:单选题
人类常染色体上β珠蛋白基因(A+),既有显性突变(A)又有隐性突变(a),突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子,这对夫妻可能( )
A.都是纯合子(体) B.都是杂合子(体)
C.都不携带显性突变基因 D.都携带隐性突变基因
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科目: 来源:2012届四川省乐山市高三上学期期末教学质量检测生物试卷(带解析) 题型:单选题
温室栽培作物有关矿质代谢的各项叙述中,不正确的是 ( )
A.施肥后及时松土,有利于作物对矿质元素的吸收 |
B.根对离子吸收的多少决定于根周围环境中矿质元素浓度 |
C.适当提高温度,有利于其矿质元素的吸收 |
D.根吸收矿质元素和吸收水分是两个相对独立的过程 |
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科目: 来源:2012届四川省乐山市高三上学期期末教学质量检测生物试卷(带解析) 题型:单选题
某同学在4个培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水,然后把有活性且大小相同的豌豆各15粒放在4个培养皿的棉花上。实验过程与结果如下表。下列叙述正确的是( )
A.该实验研究的目的是:探究光照、温度和水分对种子萌发的影响 |
B.该实验的自变量为光照、温度和水分、因变量为种子是否萌发 |
C.该实验得结论是:种子萌发与水有关,与光照无关 |
D.该实验得结论是:种子萌发与光照和温度有关 |
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科目: 来源:2012届四川省乐山市高三上学期期末教学质量检测生物试卷(带解析) 题型:单选题
农作物长时间被水淹后,反而会表现出缺水症状。其原因最可能是( )
A.缺少光照,有机物不能正常合成 | B.没有了蒸腾作用 |
C.长时间无氧呼吸,使根系受损 | D.细胞液浓度太低 |
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