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科目: 来源:2011-2012学年天津市天津一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列有关蛋白质结构和功能的说法正确的是
A.蛋白质结构的多样性只与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目和排列顺序有关
B.某条肽链由三个氨基酸分子缩合而成,含有两个肽键,故这条肽链叫做二肽
C.已知某化合物含有C、H、O、N等元素,且具有催化功能,可以推断此物质为蛋白质
D.蛋白质中有些具有防御功能,如抗体;有些具有接受信息的功能,如受体

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科目: 来源:2011-2012学年天津市天津一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

对化学本质为蛋白质的酶而言,下列符合其催化反应变化规律的曲线应是

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科目: 来源:2011-2012学年天津市天津一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

对下列图示的生物学实验的叙述中正确的有(    )

A.若图①表示制作装片,用高倍显微镜观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞,可见其液泡体积逐渐变大,颜色逐渐变浅
B.若图②是用低倍显微镜观察洋葱根尖某视野中的图像,则要看清处于分裂期的细胞,应将装片适当向右移动
C.若图③表示将显微镜镜头由甲转换成乙,则视野中观察到的细胞的数目增多
D.若图④是利用2m×2m的样方调查双子叶草本植物苦荬菜的种群密度(圆圈表示个体),则该样方内苦荬菜的种群密度为2.5株/m2

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科目: 来源:2011-2012学年天津市天津一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

在生物遗传育种的过程中,能产生新基因的是

A.用杂交育种方式获得矮秆抗锈病小麦优良品种
B.用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜
C.用x射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉菌株
D.用六倍体普通小麦的花药培育单倍体小麦植株

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科目: 来源:2011-2012学年天津市天津一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

动物细胞中的一类基因是维持基本生命活动的。在各种细胞中都处于活动状态。另一类基因是选择性表达的基因。下图是能产生A抗体的细胞。关于该细胞中三个基因的开闭状态,下列说法正确的是

A.其中有一个处于不活动状态,即胰岛素基因
B.其中只有一个处于活动状态,即ATP合成酶基因
C.其中I号染色体上的两个基因均处于活动状态
D.三个基因都处于活动状态

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科目: 来源:2011-2012学年天津市天津一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列是某高等二倍体动物处于细胞分裂不同时期的细胞图像,下列叙述不正确的是

A.甲细胞不可能代表浆细胞、效应T细胞
B.乙细胞含有的两条X染色体,不属于同源染色体
C.丙细胞的子细胞为卵细胞、极体或者精细胞
D.丁细胞不可能发生A和a、B和b这两对等位基因的分离

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科目: 来源:2011-2012学年天津市天津一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

图甲为神经元细胞膜的结构示意图,图乙为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是(  )

A.图甲中A、B分别表示蛋白质分子与磷脂分子,两者均属内环境成分
B.在静息状态时,图甲的M侧为正电位,N侧为负电位
C.图乙中E不属于生物膜系统          
D.图乙中 F不能为肌肉或腺体的细胞膜

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科目: 来源:2011-2012学年天津市天津一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程是(   )

A.生物的形状是由遗传因子决定的
B.由F2中出现:的分离比推测,生物体产生配子时,成对的遗传因子彼此分离
C.若F1产生配子时的遗传因子分离,则测交后代的两种性状比接近1:1
D.若F1产生配子时的遗传因子分离,则F2中三种遗传因子组成的个体比接近1:2:1

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科目: 来源:2011-2012学年天津市天津一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图是某单基因遗传病的系谱图,其中Ⅱ6不携带该遗传病的致病基因,Ⅲ7与Ⅲ8为同卵双生,Ⅲ10与Ⅲ11为异卵双生。则下列叙述错误的是(  )

A.该病的遗传方式是常染色体显性或X染色体显性
B.系谱中Ⅰ2、Ⅱ5、Ⅲ10都是杂合子
C.若Ⅲ11也是女孩,则其患病的概率为1/2
D.Ⅲ9的致病基因是由Ⅰ1通过Ⅱ5传递的

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科目: 来源:2011-2012学年天津市天津一中高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如图所示。经35 ℃水浴保温一段时间后,1、2中加入适量双缩脲试剂,3、4不加任何试剂,下列实验能达到目的的是(  )

A.实验①
B.实验②
C.实验①、实验②都能
D.实验①、实验②都不能

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同步练习册答案