科目: 来源:2011-2012学年云南大理宾川县第四高级中学高二3月月考生物试卷二(带解析) 题型:单选题
孟德尔用纯种的黄色圆粒豌豆和纯种的绿色皱粒豌豆杂交,F1全部表现为黄色圆粒;F1代自交,在F2代中黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒之比为9:3:3:1。这个杂交实验不能说明 ( )
A.黄色对绿色显性,圆粒对皱粒显性 |
B.豌豆子粒颜色和形状的遗传都遵循分离定律 |
C.控制子粒颜色和子粒形状的基因融合 |
D.决定豌豆子粒颜色和决定子粒形状的基因互不影响 |
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科目: 来源:2011-2012学年云南大理宾川县第四高级中学高二3月月考生物试卷二(带解析) 题型:单选题
已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性,两对基因独立遗传。现将一株表现型为高秆、抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株,F1高秆∶矮秆=3∶1,抗病∶感病=3∶1。再将F1中高秆抗病类型分别与矮秆感病类型进行杂交,则产生的F2表现型之比理论上为( )
A.9∶3∶3∶1 | B.1∶1∶1∶1 |
C.4∶2∶2∶1 | D.3∶1∶3∶1 |
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科目: 来源:2011-2012学年云南大理宾川县第四高级中学高二3月月考生物试卷二(带解析) 题型:单选题
下列基因型中哪一项是纯合体
A.BbDD | B.DdCc | C.EERr | D.AAbb |
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科目: 来源:2011-2012学年云南大理宾川县第四高级中学高二3月月考生物试卷二(带解析) 题型:单选题
基因型的个体与的个体杂交,按自由组合定律遗传,子代的基因型有( )
A.2种 | B.4种 | C.6种 | D.8种 |
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科目: 来源:2011-2012学年云南大理宾川县第四高级中学高二3月月考生物试卷二(带解析) 题型:单选题
基因分离规律的实质是
A.子二代出现性状分离 | B.子二代性状的分离比为3:1 |
C.测交后代性状的分离比为3:1 | D.等位基因随同源染色体的分开而分离 |
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科目: 来源:2011-2012学年云南大理宾川县第四高级中学高二3月月考生物试卷二(带解析) 题型:单选题
羊的毛色白色对黑色为显性,两只杂合白羊为亲本,接连生下了3只小羊是白羊,若他们再生第4只小羊,其毛色
A.一定是白色的 | B.是白色的可能性大 |
C.一定是黑色的 | D.是黑色的可能性大 |
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科目: 来源:2011-2012学年云南大理宾川县第四高级中学高二3月月考生物试卷二(带解析) 题型:单选题
下列各项应采取的交配实验方法分别是:
(1)鉴别一只白兔是否是纯合体 (2)鉴别一对相对性状的显性和隐性
(3)不断提高小麦抗病品种纯度
A.杂交、测交、自交 | B.测交、杂交、自交 |
C.杂交、自交、测交 | D.自交、测交、杂交 |
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科目: 来源:2011-2012学年湖北省荆门市高二下学期期末质量检测生物试卷 (带解析) 题型:单选题
抗生素可由微生物产生,具有抑菌作用,能在琼脂培养基中扩散。在筛选产生抗生素的菌种时,先在琼脂培养基平板上划线接种一种从土壤中获得的甲菌,在27 ℃下培养3天,形成菌落。然后接种乙、丙、丁三种致病菌(图A),继续在同样条件下培养3天,
结果如下图B。分析结果,得出的结论是
①甲菌产生了抗生素
②丁菌的生长被丙菌产生的抗生素抑制
③乙菌的生长被甲菌产生的抗生素抑制
④丙菌产生的抗生素抑制了乙菌的生长
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
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科目: 来源:2011-2012学年湖北省荆门市高二下学期期末质量检测生物试卷 (带解析) 题型:单选题
稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法。下列相关叙述错误的是
A.操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释 |
B.需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面 |
C.不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落 |
D.操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理 |
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科目: 来源:2011-2012学年湖北省荆门市高二下学期期末质量检测生物试卷 (带解析) 题型:单选题
制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是
A.计算、称量、倒平板、溶化、灭菌 |
B.计算、称量、溶化、倒平板、灭菌 |
C.计算、称量、溶化、灭菌、倒平板 |
D.计算、称量、灭菌、溶化、倒平板 |
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