科目: 来源:2010-2011学年福建漳州市芗城中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
右图为反射弧模式图,下列有关叙述正确的是
A.兴奋传导方向是⑤→④→③→②→① |
B.神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导 |
C.②受损时,刺激④仍能引起反射活动 |
D.③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能 |
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科目: 来源:2010-2011学年福建漳州市芗城中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段,分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后,逐一测量其长度,实验进行两次,结果如图。以下叙述正确的是
A.浓度大于10mg/L,会抑制胚芽鞘的伸长 |
B.浓度大于0.00lmg/L,都能促进胚芽鞘伸长 |
C.促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0.1~ 10mg/L之间 |
D.浓度为0.1mg/L时,两个实验偏差较大,在做原始记录时该数据应舍弃 |
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科目: 来源:2010-2011学年福建漳州市芗城中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
脊髓灰质炎疫苗进入人体后,将
A.刺激吞噬细胞产生抗体 |
B.刺激机体产生记忆细胞 |
C.侵入宿主细胞并增殖 |
D.与脊髓灰质炎病毒特异性结合 |
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科目: 来源:2010-2011学年福建漳州市芗城中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列关于体液的叙述中,不正确的是
A.唾液、尿液等也属于体液 |
B.细胞内液的含量多于细胞外液 |
C.体液包括细胞内液和细胞外液 |
D.细胞外液与细胞内液之间要进行物质交换 |
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科目: 来源:2010-2011学年福建漳州市芗城中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
成年大鼠血液中胰岛素浓度升高时,最可能出现
A.血糖浓度升高 | B.肝细胞加速摄取葡萄糖 |
C.糖原分解加速 | D.非糖物质加速转化为葡萄糖 |
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科目: 来源:2010-2011学年福建漳州市芗城中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是
A.①、④ | B.②、④ | C.①、⑤ | D.③、⑤ |
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科目: 来源:2010-2011学年福建漳州市芗城中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
以下关于现代生物进化理论的叙述,正确的是
A.共同进化就是指不同物种在相互影响中进化 |
B.突变和重组都能决定生物进化的方向 |
C.种群和物种都是生物进化的基本单位 |
D.生殖隔离是新物种形成在标志 |
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科目: 来源:2010-2011学年福建漳州市芗城中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图①表示某高等雄性动物肝脏里的一个正在分裂的细胞,结合图②分析下列叙述中不正确的是
A.图①所示分裂时期处于图②中的BC段 |
B.此细胞产生AB精子的概率是0 |
C.图①细胞中含有两个四分体 |
D.图②中C→D的原因与着丝点的分裂有关 |
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科目: 来源:2010-2011学年福建漳州市芗城中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
水稻抗病(T)对易染病(t)、高杆(D)对矮秆(d)完全显性。以杂合子(TtDd)种子为原始材料,在最短的时间内获得纯合子(TTDD)的方法是
A.种植→自交→选双显性个体→纯合子
B.种植→花药离体培养→生长素处理→纯合子
C.种植→花药离体培养→秋水仙素处理→纯合子
D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子
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科目: 来源:2010-2011学年福建漳州市芗城中学高二下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列关于染色体组的说法,正确的是
A.21三体综合征患者体细胞中含有3个染色体组 |
B.四倍体水稻的单倍体体细胞中含2个染色体组 |
C.一个染色体组中的染色体大小、形态一般相同 |
D.人类的一个染色体组含24条染色体 |
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