科目: 来源:2011-2012学年黑龙江省大庆铁人中学高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
关于减数分裂和受精作用的叙述,不正确的是
A.1个精原细胞通过减数分裂形成4个子细胞,而一个卵原细胞则形成1个子细胞 |
B.受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合 |
C.受精作用过程中,精子和卵细胞的相互识别与细胞膜上的糖蛋白有关 |
D.受精作用和减数分裂能够维持生物遗传性状相对稳定 |
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科目: 来源:2011-2012学年黑龙江省大庆铁人中学高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列相关叙述正确的有
①一对夫妇生了四个孩子,其中只有一个孩子患有白化病,则该夫妇一定均为杂合子。
②表现型相同的个体,基因型不一定相同。
③1个具有2对同源染色体的精原细胞通过减数分裂最终形成4种精子(不考虑交叉互换)。
④隐性基因是指在生物体不能表现的基因。
A.一项 | B.二项 | C.三项 | D.四项 |
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科目: 来源:2011-2012学年河北省保定三中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中,有黑翅22只,灰翅45只,白翅24只,若黑翅与灰翅昆虫交配,则后代中黑翅的比例最有可能是( )
A.33% | B.50% | C.67% | D.100% |
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科目: 来源:2011-2012学年河北省保定三中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
采用以下哪一种方法,可以依次解决①~④中的遗传学问题( )
①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的遗传因子组成
A.杂交、自交、测交、测交 | B.测交、杂交、自交、测交 |
C.测交、测交、杂交、自交 | D.杂交、杂交、杂交、测交 |
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通过测交不可以推测被测个体( )
A.是否是纯合子 | B.产生配子的比例 | C.基因型 | D.产生配子的数量 |
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科目: 来源:2011-2012学年河北省保定三中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列关于孟德尔豌豆杂交试验的叙述,正确的是( )
A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 |
B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度 |
C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯种 |
D.孟德尔利用豌豆自花传粉、闭花受粉的特征 |
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科目: 来源:2011-2012学年河北省保定三中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列关于杂合子和纯合子的叙述正确的是( )
A.杂合子的双亲至少一方是杂合子 |
B.纯合子的细胞中无控制相对性状的遗传因子 |
C.纯合子测交后代都是纯合子 |
D.具有一对相对性状的杂合子自交,后代显性个体中杂合子的比例是1/2 |
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科目: 来源:2011-2012学年黑龙江省大庆铁人中学高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性,红花对白花为显性,两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交,F1自交,播种所有的F2,假定所有F2植株都能成活,F2植株开花时,拔掉所有的矮茎植株,假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传基本定律。理论上讲F3中表现高茎白花植株所占比例为
A.3/8 | B.5/24 | C.15/48 | D.3/16 |
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科目: 来源:2011-2012学年黑龙江省大庆铁人中学高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
在某种牛中,基因型为AA的个体的体色是红褐色的,aa为红色的。基因型为Aa的个体中,公牛是红褐色的,而母牛则为红色。一头红褐色的母牛生了一头红色小牛,这头小牛的性别及其基因型为
A.雄性或雌性、aa | B.雄性、Aa |
C.雌性、Aa | D.雌性、aa或Aa |
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科目: 来源:2011-2012学年黑龙江省大庆铁人中学高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
果蝇的长翅(V)对残翅为显性,灰身(S)对黑身为显性,两对相对性状的遗传互不干扰,用纯合长翅灰身果蝇与残翅黑身果蝇杂交,F1全部为长翅灰身果蝇。现有五个品种的果蝇分别与F1交配,依次得到如下结果:
⑴长灰∶长黑∶残灰∶残黑=9∶3∶3∶1 ⑵长灰∶长黑∶残灰∶残黑=1∶1∶1∶1
⑶长灰∶长黑∶残灰∶残黑=1∶1∶0∶0 ⑷长灰∶长黑∶残灰∶残黑=1∶0∶1∶0
⑸长灰∶长黑∶残灰∶残黑=3∶0∶1∶0
这五个品种果蝇的基因型依次是
A.vvss、vvSS、VvSs、VVss、VvSS | B.VvSs、VVss、vvSs、Vvss、VVSS |
C.VvSs、vvss、VVss、vvSS、VvSS | D.VvSs、vvss、VVss、vvSS、VVSS |
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