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科目: 来源:2011-2012学年浙江岱山大衢中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响,某校生物兴趣小组进行了课外实验,
得到下表结果:

外加生长素
浓度(mg/L)
0
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
6.0
7.0
花粉管平均
长度(mm)
0.5
3.6
5.5
6.4
5.2
3.1
0.4
0.2
 由表中数据得到的结论中错误的是:
A.外加生长素浓度为3.0(mg/L)时,是促进花粉管萌发的最适浓度
B.外加生长素浓度高于6.0(mg/L)时,对花粉管的萌发起抑制作用
C.外加生长素浓度为0(mg/L)时,花粉管中含有自身合成的生长素
D.生长素对花粉管的伸长作用具有两重性

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科目: 来源:2011-2012学年浙江岱山大衢中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

根据所学知识,对图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是:

A.若d点对应的浓度为a,则e点对应c点的浓度
B.若d点对应的浓度为b,则e点对应c点的浓度
C.若d点对应的浓度为a,则e点对应b点的浓度
D.若d点对应的浓度为c,则e点对应a点的浓度

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科目: 来源:2011-2012学年浙江岱山大衢中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

由下图直接可以得出的结论是:
[

A.生长素能促进植物生长
B.生长素的化学成分为吲哚乙酸
C.单侧光照射引起生长素分布不均匀
D.感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端

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科目: 来源:2011-2012学年浙江岱山大衢中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

如下图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照,下列对实验结果的描述,正确的是:

A.a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长
B.a直立生长,b、c向光弯曲生长
C.d图中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长
D.图中如果将纸盒和植株一起旋转,则弯向盒开口方向生长

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科目: 来源:2011-2012学年浙江岱山大衢中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合是:

A.①和②B.③和④
C.④和⑥D.⑤和⑥

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科目: 来源:2011-2012学年浙江岱山大衢中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

如右图所示是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况,下列叙述可能性最小的是:

A.生长素由②向①移动B.生长素由④向③移动
C.生长素由①向③移动D.生长素由②向④移动

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科目: 来源:2011-2012学年浙江岱山大衢中学高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

植物有向光性、向地性、顶端优势等生命现象,这与下列哪项有关:

A.温度B.光照C.水分D.生长素

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科目: 来源:2011-2012学年贵州北师大贵阳附中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境,在这个环境中可发生许多生物化学反应,其中有 (   )

A.蛋白质的合成
B.缺氧时葡萄糖被分解成乳酸
C.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
D.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

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科目: 来源:2011-2012学年贵州北师大贵阳附中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

如图是一张生物概念填图,有关分析不正确的是 (  )

A.A、B是体液调节和免疫调节,C、D可以是温度和渗透压
B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与
C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,与其他器官或系统也有关
D.内环境的稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力是有限的

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科目: 来源:2011-2012学年贵州北师大贵阳附中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

如图所示4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间,其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入。 如果要研究光与茎生长的关系,可选择的装置是(  )

A.②④B.③④C.①②D.①③

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同步练习册答案