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    科目： 来源：2011-2012学年广东省连州市连州中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免了系统结构或功能的失衡。这体现了生态工程的什么原理

    A．协调与平衡原理B．物种多样性原理 C．物质循环再生原理D．整体性原理

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    科目： 来源：2011-2012学年广东省连州市连州中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    “猪—沼—茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植(茶树)、养殖(猪)、农户(人)和沼气生产(微生物)四个子系统构成。该生态农业模式(　　)

    A．是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统
    B．实现了物质和能量在系统中的多级循环利用
    C．使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环
    D．注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入

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    科目： 来源：2011-2012学年广东省连州市连州中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列有关生物技术安全和伦理问题的观点不合理的是(　　)

    A．对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待
    B．我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆
    C．我国不发展、不生产、 不储存生物武器，并反对其扩散
    D．对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权

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    科目： 来源：2011-2012学年广东省连州市连州中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    胚胎分割是一种现代生物技术，关于这一技术的叙述正确的是(　　)

    A．胚胎分割可以将早期胚胎任意分割成多份
    B．胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎
    C．胚胎分割技术属于有性生殖方式，因此不属于克隆
    D．胚胎分割技术可以分割任意时期胚胎

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    科目： 来源：2011-2012学年广东省连州市连州中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述，错误的是(　　)

    A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理
    B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割
    C．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎
    D．一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例

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    科目： 来源：2011-2012学年广东省连州市连州中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件
    ①无毒的环境  ②无菌的环境  ③合成培养基需加血清、血浆  
    ④温度与动物体温相近 ⑤需要O2，不需要CO2   ⑥CO2能调节培养液pH

    A．①②③④⑤⑥ 　B．①②③④C．①③④⑤⑥D．①②③④⑥

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    科目： 来源：2011-2012学年广东省连州市连州中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列关于细胞工程的叙述，不正确的是(　　)

    A．电激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
    B．去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
    C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体
    D．动植物细胞融合都可以用灭活的病毒诱导

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    科目： 来源：2011-2012学年广东省连州市连州中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是

    A．该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的
    B．该愈伤组织的细胞没有全能性
    C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成
    D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构

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    科目： 来源：2011-2012学年广东省连州市连州中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    关于现代生物技术应用的叙述，错误的是(　　)

    A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质
    B．体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体
    C．植物细胞培养技术可用于植物茎尖脱毒
    D．动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育

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    科目： 来源：2011-2012学年广东省连州市连州中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列关于基因工程应用的叙述，正确的是(　　)

    A．基因治疗是把缺陷基因诱变成正常基因
    B．基因诊断的基本原理是碱基互补配对原则
    C．一种基因探针能检测水体中的各种病毒
    D．利用基因工程生产乙肝疫苗时，目的基因来自于人体效应B细胞的DNA

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