科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高一下学期三调考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
酶A、B、C是大肠杆菌的三种酶,每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤,其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。
现有三种营养缺陷型突变体,在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表:
| 突变体a(酶A缺陷) | 突变体b(酶B缺陷) | 突变体c(酶C缺陷) | ||||
化合物乙 | 不生长 | 生长 | 不生长 | ||||
化合物丙 | 不生长 | 生长 | 生长 |
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科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高一下学期三调考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
手指交叠时,右拇指叠上为显性(R),左拇指叠上为隐性(r)。短食指基因为TS,长食指基因为TL,此性状的体现还受性激素的影响,TS在男性为显性,TL在女性为显性。R/r与TS/TL两对等位基因分别位于两对常染色体上。一对夫妇均为右拇指叠上、短食指,生有左拇指叠上、长食指的女儿和右拇指叠上、短食指的儿子。则该夫妇再生一个孩子是右拇指叠上、长食指女儿的概率为( )
A.1/16 | B.3/16 | C.3/8 | D.9/16 |
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一对等位基因经某种限制性核酸内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异,凝胶电泳分离限制酶切割的DNA片段,与探针杂交后可显示出不同的带谱(如图Ⅰ所示)。根据该特性,就能将它作为标记定位在基因组的某一位置上。现有一对夫妇生了四个儿女,其中1号性状表现特殊(如图Ⅱ),由此可推知四个儿女的基因型(用D、d表示一对等位基因)正确的是( )
A.1号为Xd Xd B.2号为XD Y C.3号为Dd D.4号为DD或Dd
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图1表示细胞分裂和受精过程中核DNA和染色体含量的变化,图2表示二倍体生物细胞分裂过程中染色体的行为。据图分析,下列说法正确的是( )
A. 图1中染色体数目加倍发生在ab、ef、mn、ns四个时期
B.图1中只有dq、ij、jr、ns四个时期的染色体数目与核DNA数目相等
C.图2中与图1中①段对应的细胞是B和B′,与图1中②段对应的细胞是C和C′
D.图2中含有两个染色体组的细胞有A′、B′、C、C′、D
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某家系有甲、乙两种单基因遗传病如图,其中一种是伴性遗传病。分析不正确的是( )
A.甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传 |
B.Ⅱ-3的致病基因均来自于Ⅰ-2 |
C.Ⅱ-2有一种基因型,Ⅲ-8基因型有四种可能 |
D.若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚,生育一患两种病孩子的概率是5/12 |
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在常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1,F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc=1∶1∶1∶1,则下列正确表示F1基因型的是(不考虑交叉互换) ( )
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某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列相关叙述正确的是( )
A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变 |
B.四倍体YYyyRRrr的花药离体培养后形成的植株高度不育 |
C.a、c过程都需要使用诱导剂作用于萌发的种子 |
D.通过b过程获得yyRR,再通过不断的自交可以提高纯合率 |
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下图为将三倍体无籽西瓜的根尖细胞在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是( )
A.①②过程中只发生了细胞的增殖 |
B.图示过程一定发生了染色体变异 |
C.此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性 |
D.利用此过程获得的植株不可育 |
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科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高一下学期三调考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
A、a和B、b是控制两对相对性状的两对等位基因,位于1号和2号这一对同源染色体上,1号染色体上有部分来自其他染色体的片段,如图所示。下列有关叙述不正确的是( )
A.A和a、B和b均符合基因的分离定律
B.可以通过显微镜来观察这种染色体移接现象
C.染色体片段移接到1号染色体上的现象称为基因重组
D.同源染色体上非姐妹染色单体发生交叉互换后可能产生4种配子
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下图为果蝇体细胞染色体组成,以下说法正确的是( )
A.果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y |
B.控制果蝇红眼和白眼的基因位于Y染色体上 |
C.要测定果蝇基因组的脱氧核苷酸序列,需要测定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X四条染色体 |
D.果蝇的体细胞中不一定只含两个染色体组 |
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