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科目: 来源:2011-2012学年北京市101中学高二下学期期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:单选题

由于蟹类的捕食,某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加。对这个现象的解释,正确的是

A.人工选择B.适者生存C.用进废退D.定向变异

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科目: 来源:2011-2012学年北京市101中学高二下学期期中考试理科生物试卷(带解析) 题型:单选题

《物种起源》出版已有150年,但依然深深影响着现代科学研究,达尔文

A.提出了用进废退的理论
B.认为种群是生物进化的基本单位
C.认识到生物进化的本质是基因频率的改变
D.提出了适者生存,不适者被淘汰的自然选择学说

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科目: 来源:2011-2012学年吉林省扶余一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列不属于橘皮精油提取中应注意事项的是

A.橘皮在石灰水中浸泡时间为10小时以上
B.橘皮要浸透,从而压榨时不会滑脱
C.压榨液的黏稠度要高,从而提高出油率
D.为了使橘皮油与水分离,可加入相当于橘皮质量0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4并调节pH为7~8

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科目: 来源:2011-2012学年吉林省扶余一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

在蒸馏过程中,要提高产品质量,应该采取的措施是

A.提高蒸馏温度,延长蒸馏时间B.提高蒸馏温度,缩短蒸馏时间
C.降低蒸馏温度,缩短蒸馏时间D.严控蒸馏温度,延长蒸馏时间

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科目: 来源:2011-2012学年吉林省扶余一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

在用水蒸气蒸馏法制取玫瑰乳浊液提纯过程中,先后使用NaCl无水Na2SO4,其作用分别是

A.分层、吸水    B.溶解、吸水
C.吸水、分层D.分层、萃取

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科目: 来源:2011-2012学年吉林省扶余一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

对用萃取法来提取芳香油的解释不正确的一项是

A.用萃取法来提取芳香油,要求原料尽可能细小
B.用萃取法提取的芳香油要易溶于有机溶剂
C.在浸泡植物材料时,要选用低沸点的有机溶剂
D.芳香油充分溶解于有机溶剂后,再把芳香油蒸发出来,剩余有机溶剂,从而使芳香油和有机溶剂分离

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科目: 来源:2011-2012学年吉林省扶余一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

柑橘、柠檬芳香油的制备通常不采用水蒸气蒸馏法,是因为
①水中蒸馏会导致原料焦糊     ②柑橘、柠檬芳香油易溶于水
③会使芳香油的有效成分水解   ④所需实验装置复杂

A.①②   B.③④   C.①③  D.①②④

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科目: 来源:2011-2012学年吉林省扶余一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列关于使用固定化酶生产高果糖浆的说法,正确的是
①高果糖浆需要使用果糖异构酶 ②在反应柱的顶端装上分布着许多小孔的筛板,防止异物的进入 ③将葡萄糖溶液从反应柱的上端注入,果糖溶液从反应柱的下端流出,④反应柱可以降低生产成本,提高果糖的产量和质量

A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目: 来源:2011-2012学年吉林省扶余一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列有关酶的叙述,正确的是

A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质
C.果胶酶能使榨取果汁变得比较容易
D.细胞质中没有作用于DNA的解旋酶

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科目: 来源:2011-2012学年吉林省扶余一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

下表是某同学探究温度对果胶酶活性的实验结果。该结构不能说明

温度/℃
10
20
30
40
50
60
果汁量/mL
2
3
4
5
6
5
A.温度影响果胶酶的活性     
B.40 ℃与60 ℃时酶的活性相等
C.50 ℃是该酶的最适温度    
D.若温度从10 ℃升高到40 ℃,酶的活性将逐渐增强

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同步练习册答案