下列关于种群基因库的叙述不正确的是A．一个种群的全部等位基因的总和叫做这个种群的基因库B．生物个体总是要死亡的.但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传C．种群中每个个体含有该种群基因库的全部基因D．基因——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2011-2012学年浙江台州中学高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题

下列关于种群基因库的叙述不正确的是

A．一个种群的全部等位基因的总和叫做这个种群的基因库

B．生物个体总是要死亡的，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传

C．种群中每个个体含有该种群基因库的全部基因

D．基因突变可改变种群基因库的组成

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科目： 来源：2011-2012学年浙江台州中学高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题

调查样本的人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19％，一对夫妇中妻子患病，丈夫正常，他们所生的子女患该病的概率是

A．10／l 9

B．9／19

C．1／10

D．91／100

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科目： 来源：2011-2012学年浙江台州中学高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题

引起生物可遗传变异的原因有三种，即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，分别与上述三种变异类型对应正确的是
①果蝇的白眼；②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒；③八倍体小麦的出现；④人类的色盲；⑤玉米的高杆皱形叶；⑥人类的镰刀型细胞贫血症

A．①②③；④⑤；⑥	B．①②；④⑤⑥；③
C．②⑤；①④⑥；③	D．①④；②③⑤；⑥

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科目： 来源：2011-2012学年浙江台州中学高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题

下列是某些生物染色体结构或数目变异的模式图，其中属于染色体片段缺失的是

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科目： 来源：2011-2012学年浙江台州中学高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题

促性腺激素释放激素是由以下哪个器官分泌的

A．下丘脑

B．神经垂体

C．腺垂体

D．性腺

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科目： 来源：2011-2012学年浙江台州中学高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题

下列有关遗传信息传递过程的叙述错误的是

A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则

B．DNA复制和转录过程都发生DNA分子的解旋

C．DNA复制和转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则以mRNA为模板

D．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸和氨基酸

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科目： 来源：2011-2012学年浙江台州中学高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题

如图为血糖的生理调节过程，据图分析，判断错误的是

A．血糖升高刺激胰腺分泌C，从而使血糖降低的过程属于体液调节

B．血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰腺分泌D，从而使血糖上升的过程属于神经调节

C．分泌物C与D表现为拮抗作用

D．血糖的平衡是神经调节与激素调节共同作用的结果

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科目： 来源：2011-2012学年浙江台州中学高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题

右图为DNA分子结构示意图，对该图的描述不正确的是

A．①和②以磷酸二酯键相连

B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸

C．DNA复制时，⑨的断开需要有关酶的参与

D．基因中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息

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科目： 来源：2011-2012学年浙江台州中学高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题

如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对，不可能的后果是

A．没有蛋白质产物

B．翻译为蛋白质时在缺失位置终止

C．所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸

D．翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化

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科目： 来源：2011-2012学年浙江台州中学高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题

下列有关科学实验研究的叙述中，错误的是　

	实验材料	实验过程	实验结果与结论
A	R型和S型肺炎双球菌	将R型菌与S型菌的DNA与DNA水解酶混合培养	只生长R型菌，说明可能是由于S型菌的DNA被水解后失去遗传效应
B	噬菌体和大肠杆菌	用含³⁵S标记的噬菌体去感染普通的大肠杆菌，短时间保温后搅拌	离心获得的上清液中放射性很高，说明DNA是遗传物质
C	烟草花叶病毒和烟草	用从烟草花叶病毒中分离出的RNA侵染烟草	烟草受到感染出现病斑，说明烟草花叶病毒的RNA可能是遗传物质
D	大肠杆菌	将已用¹⁵N标记DNA的大肠杆菌培养在普通（¹⁴N）培养基中	经三次分裂后，含¹⁵N的DNA占DNA总数的1/4，可说明DNA分子的复制方式是半保留复制

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