科目： 来源：2011-2012学年安徽省蚌埠铁路中学高一下学期期中测试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列数据是人体部分器官或细胞中所表达基因的估计数目，下列有关叙述不正确的是
| A．人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达形成的 |
| B．血细胞所表达的基因的数目最多说明其遗传物质相对含量较高 |
| C．人体各器官基因表达数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差异 |
| D．不同功能的细胞表达的基因不相同，这是与细胞具有不同功能相适应的 |
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科目： 来源：2011-2012学年安徽省蚌埠铁路中学高一下学期期中测试生物试卷（带解析） 题型：单选题
人类寄希望于利用干细胞(人体中具有分裂、分化能力的细胞)的分离和体外培养，体外培育出组织器官，并最终通过组织或器官移植实现对临床疾病的治疗。能否用神经细胞代替干细胞
| A．不能，因为神经细胞与干细胞所含有的遗传物质不同 |
| B．不能，因为神经细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力 |
| C．能，因为神经细胞虽然是分化的细胞，但在一定条件下也可脱分化，实现细胞全能性 |
| D．能，因为神经细胞与干细胞具有完全相同的遗传物质 |
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植物细胞表现出全能性的必要条件是
| A．给予适宜的营养和外界条件 |
| B．导入其他植物的基因 |
| C．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件 |
| D．将韧皮部的细胞核移到去核的卵细胞内 |
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科目： 来源：2011-2012学年安徽省蚌埠铁路中学高一下学期期中测试生物试卷（带解析） 题型：单选题
在下列细胞的分裂过程中，用显微镜能观察到染色体的是
| A．蛙的红细胞 | B．蓝藻细胞 | C．硝化细菌细胞 | D．根尖分生区细胞 |
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科目： 来源：2011-2012学年安徽省蚌埠铁路中学高一下学期期中测试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下图中①～⑤表示一个细胞有丝分裂过程中染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中染色体变化的顺序应该是 
| A．①④⑤③② | B．②③①④⑤ |
| C．①⑤④③② | D．⑤④③②① |
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科目： 来源：2011-2012学年安徽省蚌埠铁路中学高一下学期期中测试生物试卷（带解析） 题型：单选题
若用化学药剂抑制肿瘤细胞的DNA复制，这些细胞就停留在
| A．分裂期前期 | B．分裂期中期 | C．分裂期后期 | D．分裂间期 |
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科目： 来源：2011-2012学年安徽省蚌埠铁路中学高一下学期期中测试生物试卷（带解析） 题型：单选题
某高等生物细胞用纤维素酶处理有反应且能利用CO2合成有机物，当该生物受精卵细胞进行分裂时，不可能出现的是
| A．核膜解体，核仁消失 |
| B．中心体发出星射线，形成纺锤体 |
| C．着丝点分裂，染色单体分开 |
| D．染色体平均分配给两个子细胞 |
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科目： 来源：2011-2012学年安徽省蚌埠铁路中学高一下学期期中测试生物试卷（带解析） 题型：单选题
根据植物细胞分裂示意图，下列各项叙述中不正确的是
| A．此图表示植物细胞有丝分裂的后期 |
| B．此细胞分裂结束后子细胞的染色体数是4条 |
| C．1、5是姐妹染色单体 |
| D．此细胞接下来的生命活动中高尔基体会非常活跃 |
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科目： 来源：2011-2012学年安徽省蚌埠铁路中学高一下学期期中测试生物试卷（带解析） 题型：单选题
家兔的体细胞中有22对染色体，在有丝分裂的后期，染色体的数目和形态是
①22对 ②22条 ③44条 ④88条 ⑤每个染色体含有两个姐妹染色单体
⑥每个染色体都不含姐妹染色单体
| A．①和⑤ | B．③和⑥ | C．④和⑥ | D．④和⑤ |
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科目： 来源：2011-2012学年安徽省蚌埠铁路中学高一下学期期中测试生物试卷（带解析） 题型：单选题
在人的个体发育中，一个受精卵能形成一个复杂的人，主要是下列哪一生理过程在起作用
| A．细胞分裂 | B．细胞分化 |
| C．细胞成熟 | D．细胞增殖和细胞分化 |
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