科目： 来源：2011-2012学年陕西宁强天津中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下图是研究植物向性运动的实验示意图，该实验结果不能说明（ ）
| A．产生生长素的部位是根尖和茎尖 |
| B．生长素对植物生长的作用具有两重性 |
| C．根生长具有向重力性，茎生长具有负向重力性 |
| D．根和茎的向性运动都是对环境的一种适应 |
查看答案和解析>>
科目： 来源：2011-2012学年陕西宁强天津中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
顶端优势现象说明了（ ）
①生长素在低浓度时促进生长②生长素在高浓度时抑制生长③顶芽比侧芽的生命活动旺盛④顶芽容易得到光照促其生长
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．②③ |
查看答案和解析>>
科目： 来源：2011-2012学年陕西宁强天津中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的雌蕊柱头，结果是（ ）
| A．果实和种子都能正常生长 |
| B．果实和种子都不能正常生长 |
| C．种子正常发育而果实不能正常发育 |
| D．种子不能正常发育而果实能正常发育 |
查看答案和解析>>
科目： 来源：2011-2012学年陕西宁强天津中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
如右图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（ ）
| A．④⑤ | B．①②③ |
| C．①③④ | D．①④ |
查看答案和解析>>
科目： 来源：2011-2012学年陕西宁强天津中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
果树开花或形成果实过多时，会影响果实的产量和品质，常用喷洒生长素的类似物进行疏花疏果，其原理是（ ）
| A．生长素类似物可抑制传粉受精 |
| B．生长素类似物可抑制果实发育 |
| C．低浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育 |
| D．高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育 |
查看答案和解析>>
科目： 来源：2011-2012学年陕西宁强天津中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
当人所处的环境温度从25℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化
依次为（ ）
| A．减少、减少、增加、不变? |
| B．增加、增加、减少、不变? |
| C．增加、减少、增加、不变? |
| D．增加、增加、减少、减少 |
查看答案和解析>>
科目： 来源：2011-2012学年陕西宁强天津中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列对激素调控的描述中，正确的是 （ ）
| A．激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的 |
| B．激素调控的启动较快，持续时间较长? |
| C．人和高等动物的生理活动主要是通过激素调控来协调的 |
| D．激素调控迅速而精确，反应时间短 |
查看答案和解析>>
科目： 来源：2011-2012学年陕西宁强天津中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是 （ ） 
| A．在肌肉、肝脏细胞中，糖原均可以分解为葡萄糖 |
| B．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程? |
| C．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程? |
| D．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程 |
查看答案和解析>>
科目： 来源：2011-2012学年陕西宁强天津中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
右图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（ ）
| A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量 |
| B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输 |
| C．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质 |
| D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位 |
查看答案和解析>>
科目： 来源：2011-2012学年陕西宁强天津中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是 ( )
| A．刺激a处，会导致b处连续兴奋或抑制，c处也发生电位变化? |
| B．刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化? |
| C．刺激c处，a和b处都会产生兴奋? |
| D．刺激a处，b、c同时产生兴奋或抑制 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com