科目： 来源：2011-2012学年吉林省吉林一中高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是
| A．基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少? |
| B．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失? |
| C．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递至近缘作物? |
| D．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过DNA分子杂交技术来确定的 |
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科目： 来源：2011-2012学年吉林省吉林一中高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是
| A．a的基本骨架是磷酸和核糖交替连接而成的结构 |
| B．要获得相同的黏性末端，必须用相同的b去切割a和d |
| C．c连接双链间的氢键，使黏性末端处碱基互补配对 |
| D．若要获得未知序列的d，可到基因库中去寻找 |
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科目： 来源：2011-2012学年吉林省吉林一中高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列关于各种酶的叙述，不正确的是
| A．E．coliDNA连接酶只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间连接起来 |
| B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录 |
| C．限制性核酸内切酶能特异性识别和切割HIV病毒的核酸 |
| D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞 |
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科目： 来源：2011-2012学年吉林省吉林一中高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列除哪项外，都属于原核细胞与真核细胞基因结构的共同特点是
| A．编码区都有编码蛋白质的序列 | B．编码区都是连续的 |
| C．非编码区都能调控遗传信息的表达 | D．非编码区都有RNA聚合酶结合的位点 |
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科目： 来源：2011-2012学年吉林省吉林一中高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列关于基因工程的说法正确的是
| A．将人干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株属于基因工程 |
| B．目前基因工程中所有的目的基因都是从供体细胞直接分离得到的 |
| C．基因工程打破了物种间的界限，可以定向地改造生物性状 |
| D．基因工程的产物对人类都是有益的 |
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科目： 来源：2011-2012学年四川省雅安中学高一下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
据下图分析，下列相关叙述正确的是（ ）
A．①过程实现了遗传信息的传递和表达
B．③过程只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP就能完成
C．人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
D．图中只有①②过程发生碱基互补
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科目： 来源：2011-2012学年四川省雅安中学高一下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列关于人类红绿色盲的说法，不正确的是 ( )
| A．色盲患者男性多于女性，双亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿 |
| B．含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子 |
| C．人类色盲基因在X染色体上，Y染色体上既没有色盲基因，也没有它的等位基因 |
| D．男性色盲不传儿子，只传女儿，但女儿可以不显色盲，却会生下患色盲的外孙 |
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科目： 来源：2011-2012学年四川省雅安中学高一下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是（ ）
| A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 |
| B．最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA含32P |
| C．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体 |
| D．标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体 |
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科目： 来源：2011-2012学年四川省雅安中学高一下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：单选题
一个基因中碱基A+T占70%，它转录形成的mRNA的U占25%，则mRNA上的碱基A占（ ）
| A．15% | B．25% | C．30% | D．45% |
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