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    科目： 来源：2011-2012学年甘肃省嘉峪关市一中高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题

    把小白鼠和青蛙从约25℃的温室中移至5℃的温室中饲养，小白鼠和青蛙的耗氧量变化将是

    A．小白鼠减少，青蛙增加B．小白鼠和青蛙都增加
    C．小白鼠和青蛙都减少D．小白鼠增加，青蛙减少

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    科目： 来源：2011-2012学年甘肃省嘉峪关市一中高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题

    按一对夫妇两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需20～40年，美国需40～80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测一个国家和地区的人口数量的动态信息主要来自 

    A．居住人口不同年龄组成的比例B．现有人口数量
    C．出生率、死亡率和迁移率D．人口男女性别比例

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    科目： 来源：2011-2012学年甘肃省嘉峪关市一中高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题

    乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是

    A．生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素
    B．生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中
    C．生长素有多种生理作用,乙烯有作用只是促进果实成熟
    D．生长素有促进果实发育的作用,乙烯有促进果实成熟的作用

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    科目： 来源：2011-2012学年甘肃省嘉峪关市一中高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题

    将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是

    A．A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长。
    B．D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受抑制，C处生长快，根向下生长。
    C．C处生长素浓度较D处高，茎弯曲向下生长
    D．A处生长素浓度较B处高，茎弯曲向上生长

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    科目： 来源：2011-2012学年甘肃省嘉峪关市一中高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题

    植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是
    ①芽和幼叶生长迅速，容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素，促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用

    A．①②B．①④C．②③D．③④

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    科目： 来源：2011-2012学年甘肃省嘉峪关市一中高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题

    右图表示一种中枢神经元的联系方式，若在图中箭头处施加一强刺激，则图中的a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处

    A．2处B．3处C．4处D．5处

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    科目： 来源：2011-2012学年甘肃省嘉峪关市一中高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题

    当神经纤维某一部位受到刺激产生兴奋时，兴奋部位的膜就发生一次很快的电位变化,其变化情况是

    A．膜外由负电位变为正电位，膜内由正电位变为负电位
    B．膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位
    C．膜外由负电位变为正电位，膜内由负电位变为正电位
    D．膜外由正电位变为负电位，膜内由正电位变为负电位

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    科目： 来源：2011-2012学年甘肃省嘉峪关市一中高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题

    某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列叙述中正确的

    ①神经兴奋从A细胞向B细胞传导 ②神经兴奋从B细胞向A细胞传导 ③神经兴奋从B细胞向C细胞传导④神经兴奋从C细胞向B细胞传导 ⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质

    A．①②③④B．②④⑤C．①③⑤D．①②⑤

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    科目： 来源：2011-2012学年甘肃省嘉峪关市一中高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题

    在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为                                                

    A．既有感觉，又能运动B．失去感觉，同时肌肉无收缩反应
    C．有感觉，但肌肉无收缩反应D．失去感觉，但能运动

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    科目： 来源：2011-2012学年甘肃省嘉峪关市一中高二下学期期中考试理科生物试卷（带解析） 题型：单选题

    右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指  

    A．B细胞B．T细胞
    C．效应B细胞D．效应T细胞

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