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    科目： 来源： 题型：单选题

    生态系统具有自我调节能力，下列与此有关的叙述正确的是


    1. A.
      调节过程中生态系统内部存在反馈机制
    2. B.
      主要体现在人工绿化和保护自然环境方面
    3. C.
      通过种群密度规律性变化而达到调节的目的
    4. D.
      由群落与无机环境之间的物质循环而体现考点：生态系统的稳定性

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    科目： 来源： 题型：单选题

    在调查种群密度时，下列哪项不会影响实验结果


    1. A.
      样方法调查蒲公英种群密度时选取样方的多少
    2. B.
      用标志重捕法调查褐家鼠的种群密度时标志物脱落
    3. C.
      调查某遗传病的遗传方式时以随机抽样的人群为调查对象
    4. D.
      用取样器取样法调查小动物丰富度时用目测估计法统计各种群数量

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    科目： 来源： 题型：单选题

    某海岛经常有暴风雨，科学家发现该岛上的某种昆虫有两种类型：一种翅特别发达，另一种翅已退化，由此说明


    1. A.
      自然选择是定向的，变异也是定向的
    2. B.
      自然选择是定向的，变异是不定向的
    3. C.
      自然选择是不定向的，变异是定向的
    4. D.
      自然选择是不定向的，变异也是不定向的

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    科目： 来源： 题型：单选题

    科学家从分子水平研究物种间的亲缘关系，主要进行


    1. A.
      糖类和蛋白质分子的比较研究
    2. B.
      脂质和核酸分子的比较研究
    3. C.
      蛋白质和核酸分子的比较研究
    4. D.
      糖类和脂质分子的比较研究

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    科目： 来源： 题型：单选题

    进入组织细胞内的氨基酸，不可能


    1. A.
      合成各种组织蛋白
    2. B.
      发生脱氨基作用
    3. C.
      在细胞内贮藏起来
    4. D.
      发生氨基转换作用

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    科目： 来源： 题型：单选题

    用生长素除草，其原理与下列实验相似的一组是


    1. A.
      用一定浓度的生长素涂在未授粉的番茄花蕾上，培育出无籽番茄
    2. B.
      用一定浓度的生长素处理扦插的枝条
    3. C.
      除去发育的种子，子房发育停止
    4. D.
      植物顶端优势现象

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    科目： 来源： 题型：单选题

    在一切去尖端的燕麦胚芽鞘中央放置一含生长素的琼脂小块，从左侧给予光照，一段时间后，胚芽鞘将


    1. A.
      向左弯曲生长
    2. B.
      直立生长
    3. C.
      向右弯曲生长
    4. D.
      不生长不弯曲

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    科目： 来源： 题型：单选题

    噬菌体在细菌细胞内的增殖,需要利用细菌细胞中的( )
    ①生殖器官
    ②ATP
    ③DNA
    ④氨基酸
    ⑤核糖体
    ⑥脱氧苷核酸


    1. A.
      ①②④⑤
    2. B.
      ②③④
    3. C.
      ②④⑤⑥
    4. D.
      ①③④⑥

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    科目： 来源： 题型：单选题

    中心法则的实质是遗传信息传递，下列信息传递方向不正确的是


    1. A.
      蛋白质→RNA
    2. B.
      RNA→DNA
    3. C.
      DNA→DNA
    4. D.
      DNA→RNA

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    科目： 来源： 题型：单选题

    含有DNA的氯化钠（0.015 mol/L浓度）溶液中加入二苯胺试剂后，加热煮沸5分钟，溶液呈（）


    1. A.
      紫色
    2. B.
      砖红色
    3. C.
      红色
    4. D.
      蓝色

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