科目： 来源：2011-2012学年安徽宿州高二下学期第一次阶段性检测生物试卷（带解析） 题型：单选题
在受精作用过程中，体现受精实质的是（ ）
| A．同类生物的精卵相互识别 | B．精子的头部进入卵细胞 |
| C．卵细胞膜增厚形成受精卵膜 | D．雌、雄原核互相融合 |
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科目： 来源：2011-2012学年安徽宿州高二下学期第一次阶段性检测生物试卷（带解析） 题型：单选题
卵子的成熟部位和受精部位分别是（ ）
| A．卵巢、卵巢 | B．卵巢、输卵管 |
| C．输卵管、输卵管 | D．输卵管、子宫 |
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科目： 来源：2011-2012学年安徽宿州高二下学期第一次阶段性检测生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列对于精子形成过程中的说法，不正确的是（ ）
| A．精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分 |
| B．高尔基体发育为头部的顶体 |
| C．线粒体聚集在精子的尾基部形成线粒体鞘 |
| D．细胞内的其他物质浓缩为球状的原生质滴，线粒体在原生质滴中 |
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科目： 来源：2011-2012学年安徽宿州高二下学期第一次阶段性检测生物试卷（带解析） 题型：单选题
1987年，美国科学家将萤火虫的荧光基因转入烟草细胞，并获得高水平表达，长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹，这一研究成果表明（ ）
①萤火虫与烟草的DNA结构基本相同 ②萤火虫与烟草共用一套遗传密码
③转基因烟草体内合成了荧光素 ④萤火虫和烟草合成蛋白质的方式基本相同
| A．①③ | B．②③ | C．①④ | D．①②③④ |
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科目： 来源：2011-2012学年安徽宿州高二下学期第一次阶段性检测生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列不属于目的基因与载体结合过程的是（ ）
| A．用同种限制酶切割质粒露出黏性末端 |
| B．用同种限制酶切割目的基因露出黏性末端 |
| C．将切下的目的基因插入质粒切口处 |
| D．将重组DNA导入受体细胞进行扩增 |
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科目： 来源：2011-2012学年安徽宿州高二下学期第一次阶段性检测生物试卷（带解析） 题型：单选题
要想获得大量的单克隆抗体,必须用单个的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，再进行无性繁殖，形成细胞群。其原因是（ ）
| A．在体外培养条件下B淋巴细胞可以无限增殖 |
| B．在动物体内，每个B淋巴细胞可产生多种抗体 |
| C．每一个B淋巴细胞可以产生多种抗体 |
| D．每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体但不能大量增殖 |
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科目： 来源：2011-2012学年湖南师大附中高一下学期段考生物试卷（带解析） 题型：单选题
某生物的体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂前期，细胞内含有的染色单体、染色体和 DNA分子数依次是
| A．42、84、84 | B．84、42、84 | C．84、42、42 | D．42、42、84 |
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科目： 来源：2011-2012学年安徽宿州高二下学期第一次阶段性检测生物试卷（带解析） 题型：单选题
由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”。下列对此描述不正确的是 （ ）
| A．“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体构成 |
| B．“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成 |
| C．“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能 |
| D．“生物导弹”是利用细胞工程制备出来的 |
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科目： 来源：2011-2012学年安徽宿州高二下学期第一次阶段性检测生物试卷（带解析） 题型：单选题
科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌抗体。下列相关叙述正确的（ ）
①该技术将导致定向变异
②DNA连接酶把目的基因与载体黏性未端的碱基对连接起来
③抗体蛋白的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料
④受精卵是理想的受体
| A．①②③④ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |
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科目： 来源：2011-2012学年安徽宿州高二下学期第一次阶段性检测生物试卷（带解析） 题型：单选题
某种花卉感染了病毒，叶子出现疱状。欲培养出无毒病毒的后代，可采用的方法是（ ）
| A．用种子繁殖后代 | B．无明显症状的枝条扦插 |
| C．用茎尖进行组织培养 | D．用叶表皮细胞进行组织培养 |
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