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科目: 来源:2011-2012学年山东省冠县武训高中高一下学期第一阶段检测生物试卷(带解析) 题型:单选题

孟德尔在一对相对性状的研究过程中,发现了基因的分离定律?下列有关基因分离定律的几组比例,最能说明基因分离定律实质的是(   )

A.F2表现型的比为3∶1B.F1产生配子的比为1∶1
C.F2基因型的比为1∶2∶1D.测交后代表现型的比为1∶1

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科目: 来源:2011-2012学年山东省冠县武训高中高一下学期第一阶段检测生物试卷(带解析) 题型:单选题

一对夫妇不是白化病患者,其第一个孩子已确诊为白化病患者.则他们第二胎所生子女中白化病几率是    (    )

A.25%B.50%C.75%D.100%

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科目: 来源:2011-2012学年山东省冠县武训高中高一下学期第一阶段检测生物试卷(带解析) 题型:单选题

关于基因型与表现型关系的叙述,其中错误的是    (     )

A.表现型相同,基因型不一定相同
B.基因型相同,表现型不一定相同
C.在同样的环境中,基因型相同,表现型不一定相同
D.在同样的环境中,表现型相同,基因型不一定相同

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科目: 来源:2011-2012学年山东省冠县武训高中高一下学期第一阶段检测生物试卷(带解析) 题型:单选题

在下列遗传实例中,属于性状分离现象的是(   )
①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代全为高茎豌豆 
②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代有高有矮,数量比接近于1∶1
③圆粒豌豆自交后代中,圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4
④开粉色花(Aa)的紫茉莉自交,后代出现红花(AA)、粉花(Aa)、白花(aa)三种表现型
A.②③④     B.③④      C.②③   D.③

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科目: 来源:2011-2012学年山东省冠县武训高中高一下学期第一阶段检测生物试卷(带解析) 题型:单选题

关于测交意义的说法,正确的是( )

A.通过测交可以获得优良性状新品种
B.通过测交可以测定被测个体的遗传因子组合
C.通过测交得到的后代都能稳定遗传
D.通过测交得到的后代的性状表现相同

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科目: 来源:2011-2012学年山东省冠县武训高中高一下学期第一阶段检测生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列杂交组合属于测交的是( )

A.EeFfGg×EeFfGgB.EeFfGg×eeFfGg
C.eeffGg×EeFfGgD.eeffgg×EeFfGg

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科目: 来源:2011-2012学年山东省冠县武训高中高一下学期第一阶段检测生物试卷(带解析) 题型:单选题

遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功,关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法。下面各项中,除哪一项外均是他获得成功的重要原因? (   ) 

A.先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究,然后再研究多对性状的遗传规律
B.选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料
C.运用了数学归纳法,总结了F1与F2间性状的数量关系
D.应用了统计学的方法对结果进行统计分析

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科目: 来源:2011-2012学年山东省冠县武训高中高一下学期第一阶段检测生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列叙述中肯定为显性性状的是    (  )
A子代所表现出来的性状   B.具有相对性状的纯合子杂交,F1所表现出来的性状
C.杂合子自交后代出现新的性状  D.在各代中都表现出来的性状

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科目: 来源:2011-2012学年山东省冠县武训高中高一下学期第一阶段检测生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列属于相对性状的是    (   )

A.豌豆的高茎和黄粒B.猫的白毛和狗的黑毛
C.人的白化病和虎的白化病D.人的单眼皮和双眼皮

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科目: 来源:2011-2012学年山东省冠县武训高中高一下学期第一阶段检测生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列哪种生物的遗传不适用于孟德尔遗传规律(   )

A.细菌B.人C.小麦D.酵母菌

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同步练习册答案