科目: 来源:2011-2012学年安徽省安工大附中、红星中学高二3月联考生物试卷(带解析) 题型:单选题
某岛屿由海底火山喷发形成,现已成为旅游胜地,岛上植被茂盛,风景优美。下列叙述不正确的是
A.该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现 |
B.该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替 |
C.旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行 |
D.该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程 |
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科目: 来源:2011-2012学年安徽省安工大附中、红星中学高二3月联考生物试卷(带解析) 题型:单选题
某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表。有关该地群落变化的叙述,错误的是
A.物种多样性趋于增加 | B.该地群落发生了初生演替 |
C.群落对光能的利用能力提高 | D.群落垂直结构和水平结构发生了变化 |
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科目: 来源:2011-2012学年安徽省安工大附中、红星中学高二3月联考生物试卷(带解析) 题型:单选题
森林群落在垂直方向上有明显的分层现象。引起森林中植物和动物垂直分层现象的重要因素分别是
A.温度;食物 | B.温度;光照 | C.湿度;温度 | D.光照;食物 |
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科目: 来源:2011-2012学年安徽省安工大附中、红星中学高二3月联考生物试卷(带解析) 题型:单选题
谚语“苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是
A.竞争 | B.互利共生 | C.寄生 | D.捕食 |
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科目: 来源:2011-2012学年安徽省安工大附中、红星中学高二3月联考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列关于种群数量变化的叙述中,不正确的是
A.在理想条件下,种群数量增长的数学模型为:Nt=N0λt |
B.一个物种引入新的地区后,一定呈“J”型增长 |
C.对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值 |
D.一个呈“S”型增长的种群,数量在K/2左右时增长速率最大 |
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科目: 来源:2011-2012学年安徽省安工大附中、红星中学高二3月联考生物试卷(带解析) 题型:单选题
对某地区新引入某生物的种群增长速率(增长速率=(出生率-死亡率)/时间)1~7年的调查研究,得到的数据如下表。下列对该种群描述错误的是
年份 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | 第7年 |
增长速率 | 0.66 | 1.54 | 2.81 | 3.67 | 2.94 | 1.65 | 0.03 |
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科目: 来源:2011-2012学年安徽省安工大附中、红星中学高二3月联考生物试卷(带解析) 题型:单选题
在营养和生存空间等没有限制的理想条件下,某细菌每20 min就分裂繁殖一代。现将该细菌种群(m个个体)接种到培养基上(资源、空间无限),T h后,该种群的个体总数是
A.m·2T | B.m·220 | C.2T/20 | D.m·23T |
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科目: 来源:2011-2012学年安徽省安工大附中、红星中学高二3月联考生物试卷(带解析) 题型:单选题
某同学拟一个面积为100hm2草地上某种双子叶草本植物的种群密度,设计了四个调查方案,其中最可行的是
A.计数该草地上该种植物的全部个体数目 |
B.设置1个1m2样方,计数样方中该种植物的个体数目 |
C.随机设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目 |
D.在该种植物密集处设置1m2样方若干,计数每个样方中该种植物的个体数目 |
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科目: 来源:2011-2012学年安徽省安工大附中、红星中学高二3月联考生物试卷(带解析) 题型:单选题
甲、乙、丙是同一物种的三个种群,其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为
年龄期 | 个体数[来源 | ||
甲 | 乙 | 丙 | |
幼年期 | 600 | 400 | 200 |
成年期 | 400 | 400 | 400 |
老年期 | 200 | 400 | 600 |
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科目: 来源:2011-2012学年安徽省安工大附中、红星中学高二3月联考生物试卷(带解析) 题型:单选题
对某动物种群数量是否增长起到主要决定作用及预测该动物种群数量发展趋势的因素分别是
A.出生率和死亡率年龄组成 | B.迁入率和迁出率年龄组成 |
C.迁入率和迁出率性别比例 | D.出生率和死亡率性别比例 |
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