科目： 来源：2011-2012学年河北省唐山一中高二下学期第一次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
下图表示一种中枢神经元的联系方式，若在图中箭头处施一强刺激，则图中a、b、c、d、e能检测到兴奋的有几处? 
| A．2处 | B．3处 | C．4处 | D．5处 |
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科目： 来源：2011-2012学年河北省唐山一中高二下学期第一次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象，说明
| A．此时人体的内环境稳态失调 | B．此时人体激素分泌没有变化 |
| C．汗腺的分泌活动受神经活动影响 | D．这种情况下出汗不影响人体散热 |
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科目： 来源：2011-2012学年河北省唐山一中高二下学期第一次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列关于人脑的说法中，错误的是
| A．大脑皮层具有感知外部世界，形成感觉的功能 |
| B．大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力 |
| C．大脑皮层视觉性语言中枢发生障碍的患者不能看懂文字 |
| D．学习和记忆是人脑的高级功能之一 |
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科目： 来源：2011-2012学年河北省唐山一中高二下学期第一次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题
下列关于人体内环境的叙述，错误的是
| A．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中 |
| B．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等 |
| C．血浆中含较多蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少 |
| D．血浆的成分稳定时，机体处于稳态 |
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科目： 来源：2012届陕西省五校高三第三次联考理综生物部分试卷（带解析） 题型：单选题
右图表示某一生态系统的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是
| A．Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生态成分 |
| B．该图所示的食物网只有1条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ |
| C．E1表示主要通过光合作用所摄入的能量 |
| D．能量可在食物链中循环利用 |
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科目： 来源：2012届陕西省五校高三第三次联考理综生物部分试卷（带解析） 题型：单选题
右图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，有关叙述中，不正确的是
| A．进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收 |
| B．进食后的2h内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 |
| C．2h～3h之间，胰高血糖素的分泌有所增加 |
| D．3.5h时，血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致 |
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科目： 来源：2012届陕西省五校高三第三次联考理综生物部分试卷（带解析） 题型：单选题
在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明遗传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S型菌中提取的DNA之后与R型活菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型肺炎双球菌生长。设置本实验步骤的目的是
| A．证明R型菌生长不需要DNA |
| B．补充R型菌生长所需要的营养物质 |
| C．直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素 |
| D．与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照 |
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科目： 来源：2011-2012学年安徽省安工大附中、红星中学高二3月联考生物试卷（带解析） 题型：单选题
右图为某森林生态系统的食物网组成，下列有关说法中不正确的是
| A．图中共有3条食物链，狐狸同时占据了两个营养级 |
| B．松毛虫数量增加时，灰喜鹊的数量也会增多，从而使松毛虫种群的增长受到抑制 |
| C．生物群落内部存在着负反馈调节机制，使各种生物的数量能维持相对稳定 |
| D．调查灰喜鹊的种群密度，最常用的估算方法是标志重捕法 |
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科目： 来源：2011-2012学年安徽省安工大附中、红星中学高二3月联考生物试卷（带解析） 题型：单选题
生态系统的物质循环中的“物质”是指
| A．组成生物体的重要元素 | B．组成生物体的大量元素 |
| C．组成生物体的所有元素 | D．组成生物体的微量元素 |
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科目： 来源：2011-2012学年安徽省安工大附中、红星中学高二3月联考生物试卷（带解析） 题型：单选题
狼寻着兔留下的气味捕食，兔依据狼的气味和行为特征躲避猎捕。这说明
| A．生命活动必须依靠信息的传递 | B．信息传递能够调节生物的种间关系 |
| C．所有生物都有信息传递 | D．信息传递具有普遍性和多样性 |
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