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科目: 来源:2011-2012学年河北省唐山一中高二下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图示神经元局部模式图。当人体内兴奋流经该神经元时,在神经纤维膜内外的电流方向是

A.都是由左向右
B.都是由右向左
C.膜内由左向右,膜外由右向左
D.膜内由右向左,膜外由左向右

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科目: 来源:2011-2012学年河北省唐山一中高二下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

有关激素调节及应用方面的说法正确的是

A.油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物可避免减产
B.切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少
C.甲状腺激素分泌不足,蝌蚪发育会受影响,成年人耗氧量会增加
D.两激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育

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科目: 来源:2011-2012学年河北省唐山一中高二下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

“天冷尿多”这反映的实质是                                          

A.冷天刺激尿液形成B.排水和水分摄入要平衡
C.热天肾脏功能受影响D.冷天膀胱存尿量减少

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科目: 来源:2011-2012学年河北省唐山一中高二下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

右图为人体局部内环境物质交换的示意图,下列有关说法错误的是       

A.①中液体的pH能保持稳定,与其含有HCO3-和HPO42-有关
B.③中有氧呼吸的最终产物可参加体液调节
C.①中液体有蛋白质,④中液体没有蛋白质
D.②中的二氧化碳浓度比③中的低

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科目: 来源:2011-2012学年河北省唐山一中高二下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

植物扦插繁殖时,需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理,这样可以容易促进插枝成活。其原因是
①芽和幼叶生长迅速.容易成活②芽和幼叶储存较多的营养物质
③芽和幼叶能产生生长素,促进生根④去除成熟叶片可降低蒸腾作用

A.①②B.①④C.③④D.②③

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科目: 来源:2011-2012学年河北省唐山一中高二下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下列关于群落的叙述中,错误的是

A.不同的群落物种丰富度不同
B.垂直结构提高了群落利用环境资源的能力
C.群落具有一定的空间结构,这是自然选择的结果
D.调查土壤中小动物类群丰富度常用标志重捕法

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科目: 来源:2011-2012学年河北省唐山一中高二下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2,4—D涂抹子房,得到的无籽番茄果实平均重量见下表。

2,4—D浓度( mg/L)
0
5
10
15
20
25
30
35
无籽番茄平均重量(g/个)
0
13.5
26.2
46.5
53.6
53.7
43.0
30.2
据表得出的正确结论是
A.2,4—D浓度超过25 mg/L,对果实的发育起抑制作用
B.2,4—D与生长素的作用效果相同
C.2,4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25 mg/L
D.2,4—D可以促进扦插枝条生根

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科目: 来源:2011-2012学年河北省唐山一中高二下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

一个人的手掌触到裸露的电线(110V)会立即反射性地紧握电线,被解救后他再次看到裸露的电线,会立即反射性地把手缩回。对这两个反射的正确叙述是

A.两个反射中枢都在脊髓
B.两个反射中枢都在大脑
C.前一个反射中枢在脊髓,后一个反射中枢在大脑
D.前一个反射中枢在大脑,后一个反射中枢在脊髓

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科目: 来源:2011-2012学年河北省唐山一中高二下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是  

A.共生、竞争、捕食B.共生、捕食、竞争
C.竞争、共生、捕食D.捕食、竞争、共生

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科目: 来源:2011-2012学年河北省唐山一中高二下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

右图所示为突触的亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是                                                   

A.图中①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端
B.兴奋传至b时其电荷分布为内负外正
C.神经递质存在于②中
D.③内的递质只能经④释放再作用于⑥

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同步练习册答案