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    科目： 来源：2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二3月月考生物试卷 题型：单选题

    植物组织培养的过程可以归纳为：①②③④，对此叙述有错误的是                                                            （   ）

    A．②→③的再分化过程中，细胞增殖的方式为有丝分裂
    B．植物组织培养依据的原理是细胞的全能性
    C．③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
    D．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮可获得人工种子

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    科目： 来源：2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二3月月考生物试卷 题型：单选题

    关于微生物的叙述中，正确的是

    A．所有的微生物都是形体微小、结构简单、对人类有害的
    B．微生物包含了除动物界、植物界以外的一切生物
    C．所有微生物均属于原核生物界、真菌界、原生生物界
    D．细菌、放线菌、酵母菌都属于原核生物

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    科目： 来源：2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二3月月考生物试卷 题型：单选题

    凝胶色谱法操作正确的是(　　)

    A．将尼龙网剪成与橡皮塞下部一样大小的圆片
    B．将橡皮塞下部切出凹穴
    C．插入的玻璃管的上部要超出橡皮塞的凹穴底面
    D．将橡皮塞上部用刀切出锅底状的凹穴

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    科目： 来源：2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二3月月考生物试卷 题型：单选题

    蛋白质的分离与纯化是蛋白质研究的重要技术。下列有关叙述不正确的是(　　)

    A．根据蛋白质分子不能透过半透膜的特性，可将样品中各种不同的蛋白质分离
    B．根据蛋白质所带电荷性质的差异及分子大小等，可通过电泳分离蛋白质
    C．根据蛋白质相对分子质量的大小，可通过凝胶色谱法分离蛋白质
    D．根据蛋白质的分子大小、密度不同，可通过离心沉降法分离蛋白质

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    科目： 来源：2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二3月月考生物试卷 题型：单选题

    下列关于果酒制作过程的叙述正确的是(　　)

    A．应先除去葡萄枝梗，然后反复冲洗，直至彻底干净
    B．应控制发酵温度维持在20 ℃左右，变化不能太大
    C．发酵过程中应该不断从充气孔进行通气，以维持发酵的需氧环境
    D．酵母菌存在广泛、生命力强，因此果酒制作时不需对所用器具消毒灭菌

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    科目： 来源：2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二3月月考生物试卷 题型：单选题

    有关缓冲溶液的说法不正确的是(　　)

    A．缓冲溶液能够抵制外界的酸和碱对溶液pH的影响，维持pH基本不变
    B．缓冲溶液通常由1～2种缓冲剂溶解于水中配制而成
    C．调节缓冲剂的使用比例就可以制得在不同pH范围内使用的缓冲液
    D．生物体内进行的各种生物化学反应都是在一定的pH下进行

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    科目： 来源：2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二3月月考生物试卷 题型：单选题

    下列操作正确的是(　　)

    A．分离红细胞时采用低速长时间离心
    B．红细胞释放出血红蛋白只需要加入蒸馏水就可
    C．分离血红蛋白溶液是低速短时间离心
    D．透析时要用20 m mol/L的磷酸缓冲液，透析12 h

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    科目： 来源：2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二3月月考生物试卷 题型：单选题

    关于电泳的说法不正确的是(　　)

    A．电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程
    B．带电分子会向着与其所带电荷相反的电极移动
    C．蛋白质在聚丙烯酰胺凝胶中的迁移率取决于它所带净电荷的多少
    D．用SDS—聚丙烯酰胺凝胶电泳，蛋白质的电泳迁移率完全取决于分子的大小

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    科目： 来源：2011-2012学年山东省济宁市鱼台二中高二3月月考生物试卷 题型：单选题

    下列关于凝胶色谱法的原理及操作不正确的是(　　)

    A．是利用凝胶把分子大小不同的物质分离开的一种方法
    B．在洗脱过程中，大分子不能进入凝胶内部而最先流出，而小分子可以进入凝胶内部而流速缓慢，以致最后流出
    C．凝胶内部有很微细的多孔网状结构，其孔隙大小与被分离的物质分子的大小无相应关系
    D．一般情况下，凝胶对要分离的物质没有吸附作用，因此所有要分离的物质都应该被洗脱出来

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    科目： 来源：2011-2012学年广东省新兴县惠能中学高一下学期第一次月考生物试卷 题型：单选题

    下列关于自由组合定律的叙述中，正确的是

    A．自由组合定律是孟德尔对豌豆两对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的，也适合多对相对性状
    B．控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的
    C．在形成配子时，决定不同性状的遗传因子的分离是随机的，所以称为自由组合定律
    D．形成配子时，决定同一性状遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合

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