基因的自由组合定律应该作用于图中的A．①B．②C．②和③D．①和②和③——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2011-2012学年度北京市密云二中高二10月月考生物试卷 题型：单选题

基因的自由组合定律应该作用于图中的

A．①

B．②

C．②和③

D．①和②和③

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科目： 来源：2011-2012学年度北京市密云二中高二10月月考生物试卷 题型：单选题

位于常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F₁，F₁测交结果为aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，能正确表示F₁基因型的是

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科目： 来源：2011-2012学年度北京市密云二中高二10月月考生物试卷 题型：单选题

哪个杂合体的自交后代会出现分离比9 : 3 : 3 : 1的遗传现象（）

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科目： 来源：2011-2012学年度北京市密云二中高二10月月考生物试卷 题型：单选题

采用下列哪一组方法，可以依次解决①~④中的遗传问题（　）
①鉴定一只白羊是否纯种　②在一对相对性状中区别显隐性　
③不断提高小麦抗病品种的纯合度　④检验杂种F1的基因型

A．杂交、自交、测交、测交	B．测交、杂交、自交、测交
C．测交、测交、杂交、自交	D．杂交、杂交、杂交、测交

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科目： 来源：2011-2012学年度北京市密云二中高二10月月考生物试卷 题型：单选题

减数分裂过程中，染色体的变化顺序是

A．复制→分离→联会→着丝点分裂	B．联会→复制→分离→着丝点分裂
C．联会→复制→分裂→着丝点分裂	D．复制→联会→分离→着丝点分裂

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科目： 来源：2011-2012学年度北京市密云二中高二10月月考生物试卷 题型：单选题

基因分离定律的实质是

A．F₁减数分裂形成配子时同源染色体彼此分离	B．F₁自交产生的F₂出现性状分离
C．F₁减数分裂形成配子时等位基因彼此分离	D．F₁测交后代出现性状分离

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科目： 来源：2011-2012学年度北京市密云二中高二10月月考生物试卷 题型：单选题

三对等位基因位于两对同源染色体上的个体自交，后代的基因型最多能有

A．9种

B．16种

C．27种

D．64种

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科目： 来源：2011-2012学年度北京市密云二中高二10月月考生物试卷 题型：单选题

下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述正确的是

A．可以解释一切生物的遗传现象	B．体现在杂合子形成雌、雄配子的过程中
C．研究的是所有两对等位基因的遗传行为	D．两个定律间不存在着必然的联系

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科目： 来源：2011-2012学年度北京市密云二中高二10月月考生物试卷 题型：单选题

对于孟德尔所做的豌豆一对相对性状的遗传实验来说，不必具备的条件是

A．选用的一对相对性状要有明显的差异	B．实验选用的两个亲本一定是纯种
C．要让显性亲本作父本，隐性亲本作母本	D．要让两个亲本之间进行有性杂交

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科目： 来源：2011-2012学年度北京市密云二中高二10月月考生物试卷 题型：单选题

处于正常细胞分裂后期的某细胞内含有10个DNA分子。下列不可能出现的情况是

A．该细胞可能处于减数第一次分裂后期

B．该细胞可能处于有丝分裂后期

C．该细胞可能处于减数第二次分裂后期

D．产生该细胞的生物体细胞中染色体数目可能是5条或10条

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