对下列各图所表示的生物学意义的描述.正确的是A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为l／6B．乙图细胞若处于有丝分裂后期.则该生物正常体细胞的染色体数为4条C．丙图家系中男性患者明显多于女——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012届海南省琼海市高考模拟测试生物试卷 题型：单选题

对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是

A．甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为l／6

B．乙图细胞若处于有丝分裂后期，则该生物正常体细胞的染色体数为4条

C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病

D．丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有AX^W、aX^W两种

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科目： 来源：2012届海南省琼海市高考模拟测试生物试卷 题型：单选题

经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如右图所示，横坐标表示生长素的浓度。根据实验结果，可以获得的正确结论是

A．当生长素浓度为10^－⁹mol·L^－¹时，抑制根的生长

B．若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于10^－⁶ mol·L^－¹

C．低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长

D．根向地生长的原因是其远地侧生长素浓度高于10^－⁸mol·L^－¹

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科目： 来源：2011-2012学年河北省正定中学高二下学期第一次考试生物试卷 题型：单选题

基因污染是指在天然物种的DNA中嵌入了人工重组基因，这些外来基因可随被污染生物的繁殖、传播而发生扩散。下列叙述错误的是

A．基因工程间接导致了基因污染

B．基因工程破坏了生物原有的基因组成

C．基因工程是通过染色体的重组发生基因交换，从而获得了生物的新性状

D．人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境之间的相互影响

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科目： 来源：2011-2012学年河北省正定中学高二下学期第一次考试生物试卷 题型：单选题

科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关该基因工程的叙述，错误的是

A．采用反转录的方法得到的目的基因有内含子

B．基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的

C．马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞

D．用同一种限制酶，分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生黏性末端而形成重组DNA分子

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科目： 来源：2011-2012学年河北省正定中学高二下学期第一次考试生物试卷 题型：单选题

科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌抗体，相关叙述中正确的是
①该技术将导致定向变异
②DNA连接酶把目的基因与载体黏性末端的碱基对连接起来
③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料
④受精卵是理想的受体

A．①②③④

B．①③④

C．②③④

D．①②④

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科目： 来源：2011-2012学年河北省正定中学高二下学期第一次考试生物试卷 题型：单选题

在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌岭脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是

A．540个

B．8100个

C．8640个

D．7560个

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科目： 来源：2011-2012学年河北省正定中学高二下学期第一次考试生物试卷 题型：单选题

为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：
图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是

A.过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高
B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料
C过程③包括脱分化和再分化两个过程
D.图中筛选过程不改变抗病基因频率

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科目： 来源：2012届海南省琼海市高考模拟测试生物试卷 题型：单选题

关于生物体内一些具有重要生理作用的物质,下列叙述正确的是

A．绿色植物从光照转入黑暗条件后，叶肉细胞内五碳化合物含量上升

B．酶与底物分子的结合，能降低化学反应的活化能

C．当种子从休眠进入萌发状态后，自由水/结合水比值下降

D．剧烈运动时，肌细胞中的ATP/ADP比值上升

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科目： 来源：2012届海南省琼海市高考模拟测试生物试卷 题型：单选题

同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：

实验组		5分钟的现象	再过5分钟	滴加清水5分钟
①	0.3 g·mL^－¹蔗糖溶液	x	无变化	质壁分离复原
②	0.5 g·mL^－¹蔗糖溶液	质壁分离	y	无变化
③	1 mol·L^－¹KNO₃溶液	质壁分离	质壁分离复原	z
④	1 mol·L^－¹醋酸溶液	细胞大小无变化	细胞大小无变化	细胞大小无变化

对上表的推断或解释不正确的是
A．x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层
B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡
C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
D．④组无变化是因为细胞渗透吸水量等于失水量

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科目： 来源：2012届海南省琼海市高考模拟测试生物试卷 题型：单选题

在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中，众多的学者做出了卓越的贡献：其中正确的是

A．孟德尔的假说认为基因位于同源染色体上，同源染色体分离，等位基因才分离

B．艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论，没有得到科学家的一致公认

C．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证实转化因子是DNA

D．赫尔希等用³⁵S和³²p同时标记同一个噬菌体，然后侵染大肠杆菌的实验，使人们

确信DNA是遗传物质

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