科目: 来源:2012届江苏省淮阴中学、海门中学、天一中学高三联考生物试卷 题型:单选题
下列实验失败的原因中,分析错误的是
A.用加酶洗衣粉洗涤污渍时,浸泡时间不足会造成洗涤效果差 |
B.制作腐乳时,料酒加的量较多时易造成豆腐腐败变质 |
C.制作果醋时,通氧不足或温度过低会造成发酵失败 |
D.DNA粗提取实验中可通过控制Nacl溶液浓度去除提取液中的杂质 |
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科目: 来源:2012届江苏省淮阴中学、海门中学、天一中学高三联考生物试卷 题型:单选题
下列有关生物细胞工程的叙述正确的是
A.动物细胞工程技术中,胚胎移植、胚胎分割移植、核移植和动物细胞培养均可获得动物个体 |
B.用以治疗癌症的“生物导弹”就是以单克隆抗体作为抗癌药物定向杀死癌细胞 |
C.动物细胞培养出现的癌变发生于传代培养过程中 |
D.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,依据的原理、诱导融合的方法都相同,且获得的融合细胞都具有双亲的遗传特性 |
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科目: 来源:2012届江苏省淮阴中学、海门中学、天一中学高三联考生物试卷 题型:单选题
下列关于生殖细胞的发生和受精过程的叙述错误的是
A.雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂 |
B.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 |
C.精子与卵黄膜相互融合,精子入卵 |
D.卵子是从动物的初情期开始,经过MⅠ和MⅡ两次连续分裂形成的 |
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科目: 来源:2012届江苏省淮阴中学、海门中学、天一中学高三联考生物试卷 题型:单选题
现代生物技术已逐渐进入人们的生活,但它在应用中是否安全是人们关心的问题,下列几个实例中能够为生物技术应用需要加以限制提供依据的是
A.长期大量种植抗虫的转基因作物,会使某些害虫发生群体抗性增强而更难消除 |
B.转基因植物比非转基因产品增产20%左右可用来解决饥饿和贫困问题 |
C.美国一实验室曾试图用巴西坚果中的2S清蛋白做基因工程,后来发现该蛋白是一种过敏原,最终科学家果断停止了这项实验 |
D.转基因动物成为生物反应器,奶中富含某种营养物质或人类需要的蛋白质 |
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科目: 来源:2012届江苏省淮阴中学、海门中学、天一中学高三联考生物试卷 题型:单选题
右图是探究影响酵母菌种群数量变化因素时获得的实验结果。有关分析正确的是
A.M点前酵母菌不进行细胞呼吸 |
B.0点时酵母菌的接种量会影响酵母菌的发酵速率 |
C.N点时酵母菌种群增长率最大 |
D.P点以后酵母菌数量下降只是因为空间有限 |
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科目: 来源:2012届江苏省淮阴中学、海门中学、天一中学高三联考生物试卷 题型:单选题
HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞(如图甲),如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵(如图乙)。因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”,这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析,下列叙述错误的是
A.CD4与双缩脲试剂反应呈紫色 |
B.HIV通过攻击红细胞可使人的免疫功能全部丧失 |
C.HIV在红细胞内无法增殖,与红细胞无细胞核结构有一定关系 |
D.入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除 |
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科目: 来源:2012届江苏省淮阴中学、海门中学、天一中学高三联考生物试卷 题型:单选题
右图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递的方向。下列有关叙述中,正确的是
A.如果该图表示反射弧,则其中的信息是以化学信号形式传导的 |
B.如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺,则c分泌的甲状腺激素增加到一定程度后,对a分泌d、b分泌e具有抑制作用 |
C.如果该图表示细胞中遗传信息传递过程,则d过程可发生于高尔基体中 |
D.如果为细胞免疫过程,a为效应T细胞,b为靶细胞,c代表抗体 |
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科目: 来源:2012届江苏省淮阴中学、海门中学、天一中学高三联考生物试卷 题型:单选题
下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,下列叙述正确的是
①当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加
②c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加
③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位
④下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成、分泌e激素
⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温
⑥上图所示的神经调节过程中,肾上腺、皮肤均为效应器
A.①②③ | B.③④⑤ | C.④⑤⑥ | D.①②④ |
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科目: 来源:2012届江苏省淮阴中学、海门中学、天一中学高三联考生物试卷 题型:单选题
下图中的A、B、C表示3个自然条件有差异的地区,地区间的黑粗线表示存在一定的地理隔离。A地区某些个体由于机会开始分布到B、C地区,并逐渐形成两个新物种,③中的甲、乙、丙分别表示3个种群。下列相关说法正确的是
A.上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志
B.甲、乙两个种群的基因库存在较大的差异,不能进行基因交流
C.乙、丙两个种群存在地理隔离,但两种群的基因频率相同
D.甲、丙种群存在生殖隔离,两个种群基因库组成完全不同
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科目: 来源:2012届江苏省淮阴中学、海门中学、天一中学高三联考生物试卷 题型:单选题
某种群中,AA的个体占25%,Aa的个体占50%,aa的个体占25%。若种群中的雌雄个体自由交配,且aa的个体无繁殖能力,则子代中AA:Aa:aa的比值是
A.3:2:3 | B.4:4:1 | C.1:1:0 | D.1:2:0 |
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