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    科目： 来源：2011-2012学年汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型：单选题

    种群的指数增长(J型)是有条件的，条件之一是

    A．在该环境中只有一个种群B．该种群对环境的适应比其他种群优越得多
    C．环境资源是无限的D．环境资源是有限的

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    科目： 来源：2011-2012学年汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型：单选题

    提倡一对夫妇只生一个孩子，从种群特征上看，这种措施直接调节

    A．种群密度B．性别比例C．出生率D．年龄组成

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    科目： 来源：2011-2012学年汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型：单选题

    在对某种兔的种群密度的调查中，第一次捕获并标志46只，第二次捕获25只，其中有标志兔12只，则该种群的总数量为

    A．46B．25C．12D．96

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    科目： 来源：2011-2012学年汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型：单选题

    在下图的四个种群年龄分布类型中，哪一类型种群灭绝的可能性最大

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    科目： 来源：2011-2012学年汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型：单选题

    种群最基本的数量特征是：

    A．性别比例B．种群密度C．迁出率和迁出率D．出生率和死亡率

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    科目： 来源：2011-2012学年汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型：单选题

    把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可促进香蕉成熟，这是由于苹果放出了

    A．CO2B．乙烯C．脱落酸D．生长素

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    科目： 来源：2011-2012学年汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型：单选题

    在栽培番茄的过程中，要使枝多、花多、果多，达到增产的目的，最关键的措施是

    A．除草松土B．加强灌溉C．适时摘心D．多施氮肥

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    科目： 来源：2011-2012学年汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型：单选题

    在芦苇生长期用一定浓度的下列哪种溶液处理，就可以使芦苇的纤维长度增加50%的左右？

    A．乙烯B．赤霉素C．青鲜素D．-萘乙酸

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    科目： 来源：2011-2012学年汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型：单选题

    在进行月季扦插繁殖时，常选择带芽的插枝，这是因为芽能

    A．迅速生长B．进行光合作用C．产生生长素D．储存较多的营养物质

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    科目： 来源：2011-2012学年汕头金山中学第一学期期末考试高二文科生物试卷 题型：单选题

    科学家做过如下实验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把不含生长素的琼脂块甲作为接收块放在下端；另一实验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，用琼脂块乙做同样的实验。请分析，经过一段时间后，接收块甲和接收块乙的成分有何变化

    A．甲含有生长素，乙不含有 B．乙含有生长素，甲不含有
    C．甲、乙都含有生长素D．甲、乙都不含有生长素

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