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科目: 来源:2011-2012学年北京四中高二上学期期末检测理科生物试卷 题型:单选题

将DNA中的P全部标记成32P的某哺乳动物的细胞,放在只含有31P的培养基中连续培养3代,然后进行密度梯度离心实验,则轻带、中带、重带所含DNA之比是

A.16:2:0B.6:2:0 C.8:4:2D.16:2:2

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科目: 来源:2011-2012学年北京四中高二上学期期末检测理科生物试卷 题型:单选题

烟草花叶病毒中的RNA分子大部分时间都处于惰性颗粒状态,偶尔在寄主生物的细胞中复制。它们复制时,进行得非常迅速,在很短的时间内产生大量的子代颗粒。巨大的数量弥补了RNA作为遗传物质在以下哪一方面的不足

A.通过自我复制保持前后代连续性
B.通过指导蛋白质合成控制生物性状
C.引起生物的变异
D.分子结构相对稳定

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科目: 来源:2011-2012学年北京四中高二上学期期末检测理科生物试卷 题型:单选题

关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述,正确的是

A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基直接培养噬菌体
B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养
C.32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,具有放射性子代噬菌体比例高
D.32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,如果离心前未充分搅拌,对沉淀放射性无影响

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科目: 来源:2011-2012学年北京四中高二上学期期末检测理科生物试卷 题型:单选题

蚕豆根尖细胞在含标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是

A.每条染色体的两条单体都被标记
B.每条染色体中都只有一条单体被标记
C.只有半数的染色体中一条单体被标记
D.每条染色体的两条单体都不被标记

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科目: 来源:2011-2012学年北京四中高二上学期期末检测理科生物试卷 题型:单选题

玉米花药离体培养获得的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体植株,下图是该过程中某时段细胞内核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是

A.a-b过程中细胞内没有同源染色体
B.c-d过程中细胞内发生了染色体数加倍
C.c点后细胞内各染色体组的基因组成相同
D.f-g过程中同源染色体分离,染色体数目减半

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科目: 来源:2011-2012学年北京四中高二上学期期末检测理科生物试卷 题型:单选题

下图为二倍体生物细胞分裂的图像,下列叙述正确的是

A.若1号染色体上的基因为A,则1′染色体上相同位置上的基因只能为A
B.图中有1与1′、2与2′、3与3′三对同源染色体
C.该细胞处于有丝分裂后期,分裂结束形成2个完全相同的子细胞
D.该细胞分裂结束后,每个子细胞含有一个染色体组

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科目: 来源:2011-2012学年北京四中高二上学期期末检测理科生物试卷 题型:单选题

图1表示培养中的动物细胞数目的增加和培养时间的关系,从图1的A点取出6000个细胞,测定其DNA的含量,结果如图2,根据该实验结果,下列表述正确的是

A.该动物细胞分裂的细胞周期为10小时
B.取出的6000个细胞中,处于分裂间期的细胞为3000个
C.取出的6000个细胞中,处于分裂期的细胞为1500个
D.C表示的细胞处于DNA复制期

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科目: 来源:2011-2012学年北京四中高二上学期期末检测理科生物试卷 题型:单选题

关于多倍体的叙述,正确的是

A.植物多倍体不能产生可育的配子
B.八倍体小黑麦是用诱变育种方法创造的新物种
C.二倍体植株加倍为四倍体后,营养成分必然增加
D.多倍体在植物中比在动物中更为常见

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科目: 来源:2011-2012学年北京四中高二上学期期末检测理科生物试卷 题型:单选题

秋水仙素诱导多倍体形成的原因是

A.诱导染色体多次复制
B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成
C.促使染色单体分开,形成子染色体
D.促进细胞有丝分裂时纺锤体的形成

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科目: 来源:2011-2012学年北京四中高二上学期期末检测理科生物试卷 题型:单选题

下图表示不同生物体细胞中的染色体组成。如果以②(二倍体)为标准,其中表示一个染色体组的是

A.④B.①C.③D.⑤

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同步练习册答案