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科目: 来源:2012届山东省桓台第二中学高三12月模块检测生物试卷 题型:单选题

如果饮用水中被一种雌性激素类似物污染,可能会导致下列哪种结果   

A.雌性个体的促性腺激素含量上升B.雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升
C.雌性个体分泌雌激素含量上升D.对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强

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科目: 来源:2012届山东省桓台第二中学高三12月模块检测生物试卷 题型:单选题

下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是  

A.标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落
B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
C.样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样
D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体

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科目: 来源:2012届山东省桓台第二中学高三12月模块检测生物试卷 题型:单选题

“达菲”(又名磷酸奥司他韦),是目前人们公认的抵抗甲型H1N1流感病毒的有效药物之一。该药能对流感病毒表面的一种蛋白质——神经胺酶起抑制作用,从而使流感病毒不能从宿主细胞中释放出来。下列判断正确的是     

A.“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞内的繁殖
B.“达菲”能阻止甲型H1N1流感病毒在人体细胞间扩散
C.“达菲”能使甲型H1N1流感病毒丧失对人体细胞的识别能力
D.“达菲”能使甲型H1N1流感病毒中控制神经胺酶的基因发生突变

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科目: 来源:2012届山东省桓台第二中学高三12月模块检测生物试卷 题型:单选题

为了使番茄的口感更好,农业专家研究尝试了用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄雌蕊柱头,可以得到无子番茄,这种果实的细胞中染色体数目为()。

A.与卵细胞染色体数目一样B.与受精卵染色体数目一样
C.比受精卵染色体数目多一倍D.与体细胞染色体数目一样

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科目: 来源:2012届山东省桓台第二中学高三12月模块检测生物试卷 题型:单选题

对果树进行压条时,需要把压条树皮环割一圈,环割后剥圈以下的侧芽会迅速发育成侧枝,这是因为

A.剥圈以上顶芽不会再产生生长素B.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度升高
C.剥圈以下的侧芽部位生长素浓度降低D.剥圈以上的侧芽部位生长素浓度降低

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科目: 来源:2012届山东省桓台第二中学高三12月模块检测生物试卷 题型:单选题

神经细胞接受刺激后产生兴奋并传导兴奋过程中,发生了机械刺激(或其他刺激)转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化。上述这些转变依次发生在( )。

A.突触小体、突触前膜、突触后膜B.刺激部位、突触前膜、突触后膜
C.刺激部位、突触间隙、突触后膜D.刺激部位、突触小体、突触后膜

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科目: 来源:2012届山东省桓台第二中学高三11月模块检测生物试卷 题型:单选题

生物学家认为病毒是生物,其主要理由是( )。

A.由蛋白质和核酸构成B.能够浸染其他生物
C.能够在寄主体内复制产生后代D.具有细胞结构

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科目: 来源:2012届山东省桓台第二中学高三12月模块检测生物试卷 题型:单选题

下列关于植物激素的相关叙述,正确的是               (   )

A.赤霉素和乙烯分别促进种子萌发和果实发育
B.燕麦幼苗中生长素的极性运输与光照方向有关
C.茎的顶端优势和根的向地性弯曲都能体现生长素作用的两重性
D.作为除草剂的2,4—D是一种植物激素

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科目: 来源:2012届山东省桓台第二中学高三12月模块检测生物试卷 题型:单选题

右图表示在动物不同生命活动过程中,细胞内染色体的变化曲线,下列叙述正确的是                

A.a过程没有姐妹染色单体
B.b过程细胞数目不变
C.c过程发生细胞识别和融合
D.d过程没有同源染色体

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科目: 来源:2012届山东省桓台第二中学高三12月模块检测生物试卷 题型:单选题

下列有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验,正确的叙述是

A.可能出现三倍体细胞
B.多倍体细胞形成的比例常达100%
C.多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期
D.多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的机会

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同步练习册答案