科目: 来源:2012届天津市耀华中学高三寒假验收考试生物试卷 题型:单选题
关于现代生物技术相关知识的叙述,其中正确的是 ( )
A.动物细胞培养与植物组织培养均需使用胰蛋白酶处理 |
B.将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中能防止基因污染是因为叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中 |
C.用限制酶切割DNA分子,从DNA分子中部获取目的基因时,同时有两个磷酸二酯键被水解 |
D.植物体细胞杂交,能克服远源杂交不亲和的障碍,培育出的新品种一定不是单倍体 |
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科目: 来源:2012届天津市耀华中学高三寒假验收考试生物试卷 题型:单选题
用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是
A.都需用C02培养箱 | B.都须用液体培养基 |
C.都要在无菌条件下进行 | D.都可体现细胞的全能性 |
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科目: 来源:2012届天津市耀华中学高三寒假验收考试生物试卷 题型:单选题
下列关于胚胎工程的叙述,错误的是 ( )
A.体外受精是指获能的精予和成熟的卵子在相应溶液中受精 |
B.植物组织培养过程中,需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁 |
C.早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清 |
D.试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术 |
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科目: 来源:2012届天津市耀华中学高三寒假验收考试生物试卷 题型:单选题
关于现代生物技术应用的叙述,错误的是 ( )
A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 |
B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 |
C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒 |
D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育 |
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科目: 来源:2012届天津市耀华中学高三寒假验收考试生物试卷 题型:单选题
我国科学家培育“荧光猪”的技术流程如下图所示。图中字母表示有关技术或原理,相关说法正确的是 ( )
A.A处的导入方法可以用农杆菌转化法,目的基因将整合到受体细胞的DNA上 |
B.B处操作的实质跟体外受精相同,获得的重组细胞其全能性极高 |
C.C处是让重组细胞在体外有丝分裂,这种情况下细胞未发生复杂的分化 |
D.D处利用的是胚胎移植技术,可以将原肠胚期的胚胎分割后,再进行此过程 |
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科目: 来源:2012届天津市耀华中学高三寒假验收考试生物试卷 题型:单选题
下列有关植物组织培养的叙述,正确的是 ( )
A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 |
B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 |
C.用人工种皮将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 |
D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 |
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科目: 来源:2011-2012学年天津市耀华中学高一上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
关于ATP的叙述,错误的是
A、ATP中含有C、H、O、N、P元素 B、活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生
C、ATP是生物体所有生命活动的能源 D、动物形成ATP的途径主要是细胞呼吸
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科目: 来源:2012届天津市耀华中学高三寒假验收考试生物试卷 题型:单选题
下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变)。下列有关叙述,错误的是 ( )
A.3h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 |
B.3-6h时,甲组幼苗的吸水能力一直在增强,使鲜重逐渐减少 |
C.12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡 |
D.实验表明只有甲组幼苗具有吸收K+、NO3—的能力 |
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科目: 来源:2012届天津市耀华中学高三寒假验收考试生物试卷 题型:单选题
如图为光合作用和呼吸作用之间的能量转变图解。下列有关该图的说法中不正确的是 ( )
A.适宜光照下同一时肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳可直接供自身光合作用利用 |
B.光合作用光反应阶段产生的[H]只来自水,而呼吸作用产生的[H]来自有机物和水 |
C.耗氧量相同的情况下,同一植株的绿色细胞和非绿色细胞产生ATP的量可能相同 |
D.适宜光照下一株植物所有细胞呼吸消耗的氧气一定全部来自其光合作用过程中产生的氧气 |
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科目: 来源:2012届天津市耀华中学高三寒假验收考试生物试卷 题型:单选题
将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份,分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养,测得CO2和O2体积变化的相对值如图。下列叙述不正确的是 ( )
A.甲条件下,细胞呼吸的产物除CO2外,还有酒精 |
B.乙条件下,有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖少 |
C.丙条件下,细胞呼吸产生的ATP最少 |
D.丁条件下,产物中CO2全部由线粒体基质产生 |
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