植物气孔是由两个保卫细胞组成的.其开张度有多种调节机制.其中的一个调节机制如右图.根据以上内容.判断下列说法错误的是: A．当CO2浓度过高时.可能会抑制光合速率B．ABA一定程度上可帮助植物免受S——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：2012届河南省南阳市高三上学期期末质量评估生物试卷（解析版） 题型：单选题

植物气孔是由两个保卫细胞组成的，其开张度有多种调节机制，其中的一个调节机制如右图，根据以上内容，判断下列说法错误的是：

A．当CO₂浓度过高时，可能会抑制光合速率

B．ABA一定程度上可帮助植物免受SO₂的破坏

C．当SO₂浓度过高时，植物体内C₃化合物的含量上升

D．CO₂进出保卫细胞的方式为自由扩散

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科目： 来源：2012届河南省南阳市高三上学期期末质量评估生物试卷（解析版） 题型：单选题

人体内氢随化合物体内代谢转移的过程，如右图所示。下列分析合理的是

A．①过程发生在核糖体中，图中的水不是自由水

B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应

C．M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中

D．在氧气充足的情况下，②③过程发生于线粒体中

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科目： 来源：2012届河南省南阳市高三上学期期末质量评估生物试卷（解析版） 题型：单选题

下图是某种植物的一个叶肉细胞内的两种生物膜结构及其上发生的生化反应。下列说法错误的是

A．①具有吸收、传递和转换光能的功能，②的化学本质是蛋白质

B．甲结构上的反应所需的能量是由乙结构上的反应提供的

C．乙结构上的反应所需的氧气可以由甲结构上的反应提供

D．乙向内折叠形成嵴以增大化学反应的膜面积，体现了结构与功能相适应

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科目： 来源：2012届河南省南阳市高三上学期期末质量评估生物试卷（解析版） 题型：单选题

下列有关人体细胞内ATP变化的正确叙述是

A．在饥饿时，细胞内产生ADP的速率大大超过产生ATP的速率

B．在紧张或愤怒状态下，细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率

C．在剧烈运动中，通过机体神经和体液调节，细胞产生ATP的速率迅速增加

D．在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的速率下降

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科目： 来源：2012届河南省南阳市高三上学期期末质量评估生物试卷（解析版） 题型：单选题

下列关于影响酶反应速率（V）因素的研究中，条件控制和预期结果的关系合理的是

A．有足够的底物，温度、pH等条件适宜且恒定——V与酶浓度成正比

B．酶浓度恒定，温度、pH等条件适宜且恒定——V与底物浓度成反比

C．酶浓度和底物一定，在pH适宜的条件下——V与温度成反比

D．酶浓度和底物一定，在温度适宜的条件T——V与pH成正比

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科目： 来源：2012届河南省南阳市高三上学期期末质量评估生物试卷（解析版） 题型：单选题

下列有关酶的叙述中，正确的是

A．人体内酶可以在细胞内、外都可以产生，在细胞内外都可以发挥作用

B．多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶，这种药片的主要功能是提供能量

C．常温常压下，要使过氧化氢溶液迅速放出大量的氧气，应加入新鲜猪肝研磨液

D．胃蛋白酶随食物进入小肠后仍然能将蛋白质水解为多肽

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科目： 来源：2012届河南省南阳市高三上学期期末质量评估生物试卷（解析版） 题型：单选题

显微镜是生物学实验常用的观察工具，下列相关的实验操作中不正确的是

A．观察质壁分离后的细胞膜时，应适当将视野亮度调暗一点

B．低倍镜转高倍镜后视野会变暗，此时应加大通光孔的进光量

C．若在低倍镜观察的基础上转换高倍物镜需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片

D．观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域容易找到分裂期的细胞

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科目： 来源：2012届河南省南阳市高三上学期期末质量评估生物试卷（解析版） 题型：单选题

某种植物细胞在浓度分别为200m mol·L^－¹和400m mol·L^－¹的小分子物质M溶液中，细胞吸收M的速率都是10m mol·min^－¹。对此结果最合理的解释是

A．细胞吸收M的方式为自由扩散	B．细胞吸收M的方式为主动运输
C．细胞吸收M需要载体蛋白的参与	D．吸收M物质时所需能量供应不足

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科目： 来源：2012届河南省南阳市高三上学期期末质量评估生物试卷（解析版） 题型：单选题

对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为35％、0、30％、20％、15％，则该细胞器能完成的生理活动是
A．结合mRNA，合成蛋白质 B．发出纺锤丝，形成纺锤体
C．吸收氧气，进行需氧呼吸 D．吸收并转换光能，完成光合作用

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科目： 来源：2012届河南省南阳市高三上学期期末质量评估生物试卷（解析版） 题型：单选题

下列生物学研究所选择的技术（方法）正确的是

A．制作小生态瓶时，应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸

B．用标志重捕法研究蝗虫等动物的种群密度

C．选取群体中发病率较低的单基因遗传病来调查遗传病的遗传方式

D．通过建立不同体积的琼脂块模型来探究细胞大小与物质交换的关系

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