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科目: 来源:2012届北京市101中学高三下学期开学检测 生物试卷 题型:单选题

右图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中字母表示细胞,数字表示过程),下列有关叙述正确的是

A.人体内只有a、b两类细胞能识别抗原
B.产生抗体的细胞只能由b直接分化形成
C.①②过程都需要抗原的刺激才能发生
D.c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同

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科目: 来源:2012届北京市101中学高三下学期开学检测 生物试卷 题型:单选题

右图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是

A.①-③分别代表血液、淋巴和组织液,它们共同构成人体内环境
B.①中渗透压过高时,下丘脑某些细胞分泌增强
C.正常情况下,①-③的成分保持不变
D.蛋白质长期供应不足时,①③等处的渗透压会上升

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科目: 来源:2012届北京市101中学高三下学期开学检测 生物试卷 题型:单选题

下列有关神经调节的叙述,错误的是

A.神经系统的调节离不开兴奋的传导
B.兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生
C.反射是神经系统调节动物体生命活动的基本方式
D.人的神经系统是分级调节的,通常脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控

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科目: 来源:2012届北京市101中学高三下学期开学检测 生物试卷 题型:单选题

据右图分析,关于神经细胞的叙述错误的是

A.静息电位的形成可能与膜上的b物质有关
B.在c处给一足够强的刺激时,钾离子从上往下流引起膜电位变化
C.假设这是突触前膜,则突触间隙位于图示膜的上部
D.若将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上,c会与水面接触

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科目: 来源:2012届北京市101中学高三下学期开学检测 生物试卷 题型:单选题

孟德尔验证“分离定律”假说的最重要的证据是

A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离
B.杂合子自交产生3∶1的性状分离比
C.两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合
D.杂合子与隐性亲本杂空后代发生1∶1的性状分离比

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科目: 来源:2012届北京市101中学高三下学期开学检测 生物试卷 题型:单选题

科研工作者对某种常见病进行调查,得到如下结果:①同一地区发病率因环境因素的巨大变化而出现明显变化 ②同卵双胞胎的发病情况高度一致 ③在某些种族中发病率高 ④不表现明显的孟德尔遗传方式 ⑤发病有家族聚集现象 ⑥迁徙人群与原住地人群的发病率存在差别。由此推断该病最可能是
A 只由遗传物质改变引起的遗传病              B.只由环境因素引起的一种常见病
C.单基因和环境共同导致的遗传病           D.多基因和环境共同导致的遗传病

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科目: 来源:2012届北京市101中学高三下学期开学检测 生物试卷 题型:单选题

下列为某一遗传病的家系图,已知I1为携带者。可以准确判断的是

A.该病为常染色体隐性遗传B.Ⅱ4是携带者
C.Ⅱ6是携带者的概率为1/2D.Ⅲ8是正常纯合子的概率为1/2

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科目: 来源:2012届北京市101中学高三下学期开学检测 生物试卷 题型:单选题

比利时、法国科学家最近在实验中将胚胎干细胞分化成大脑皮层神经细胞,并成功移植到了实验鼠大脑中,这一成果将有助于对神经性疾病的研究。下列有关叙述中正确的是

A.大脑皮层中央前回的H区受损,患者表现为运动性失语症
B.当人从寒冷室外进入温暖的室内时,大脑皮层内侧面的体温调节中枢兴奋
C.胚胎干细胞与神经细胞含有相同的基因,不同的蛋白质
D.一切具有神经系统的生物,其神经调节的基本方式都是反射弧

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科目: 来源:2012届北京市101中学高三下学期开学检测 生物试卷 题型:单选题

右图表示培育高品质小麦的几种方法,下列叙述正确的是

A.图中涉及的育种方法有杂交育种、单倍体育种和诱变育种
B.a过程能提高突变频率,从而明显缩短育种年限
C.a、c过程都需要用秋水仙素处理萌发的种子
D.要获得yyRR,b过程需要进行不断自交来提高纯合率

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科目: 来源:2012届北京市101中学高三下学期开学检测 生物试卷 题型:单选题

假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于盂德尔研究过程的分析正确的是

A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验
D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象

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同步练习册答案