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科目: 来源:2012届浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测生物试卷 题型:单选题

给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后,测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度,结果如下图。据图分析下列叙述正确的是

A.肥胖者胰岛素调节血糖的效率要低于非肥胖者
B.30min内胰岛素浓度上升的直接原因是细胞需要的能量增多
C.口服葡萄糖后肥胖者合成糖元的速率要比非肥胖者明显快
D.30min后引起血糖浓度下降的主要原因是肝糖元的水解受到抑制

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科目: 来源:2012届浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测生物试卷 题型:单选题

图甲、乙、丙、丁分别是对四种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果(图示中的染色体只代表其状态,不表示具体数目)。下表中对甲、乙、丙、丁提出的假设及相应的结论中,与图示相符的是

选项
假设
结论
A
甲图为二倍体西瓜的体细胞
下个时期细胞中将出现核膜和中心体
B
乙图为二倍体植物花粉发育成的植株的体细胞
产生的子细胞是体细胞或精细胞
C
丙图为果蝇的体细胞
染色体①和②来自于同一个亲本
D
丁图为雄果蝇精巢中的细胞
c组细胞中不可能出现四分体
 

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科目: 来源:2012届浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测生物试卷 题型:单选题

某XY型的雌雄异株植物,其叶型有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。用纯种品系进行如下杂交实验。根据以上实验,下列分析错误的是
实验1:阔叶♀×窄叶♂→阔叶♀:阔叶♂=1:1
实验2:窄叶♀×阔叶♂→阔叶♀:窄叶♂=1:1

A.仅根据实验2也能判断两种叶型的显隐性关系
B.实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上
C.实验1子代雌雄杂交的后代会出现雌性窄叶植株
D.实验1、2子代中的雌性植株基因型相同

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科目: 来源:2012届浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测生物试卷 题型:单选题

科学家发现哺乳动物中有一种Toll基因,它编码的蛋白称为Toll样受体。Toll样受体能感知入侵的外来微生物以及机体内变异的细胞,从而启动免疫反应。Toll样受体是一个大家族,迄今在哺乳动物及人类中已经发现的Toll样受体家族成员有13个,可分布在20多种细胞上。据此分析下列相关叙述正确的是

A.合成Toll样受体过程中需要游离的脱氧核苷酸参与
B.Toll样受体引起的免疫反应属于特异性免疫
C.不同种类的哺乳动物Toll样受体种类不同
D.Toll样受体的作用不同于白细胞介素-2

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科目: 来源:2012届浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测生物试卷 题型:单选题

某同学研究甲湖泊中某深度生物的光合作用和需氧呼吸强度。具体操作如下:取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c,将a先包以黑胶布,再包以铅箔。用a、b、c三个瓶分别从待测深度的水体取水样,测定瓶中水体的氧含量。将a瓶、b瓶密封再沉入待测深度的水体,经24小时后取出,测两瓶中氧含量,结果如图所示。则24小时内待测深度水体中生物光合作用和需氧呼吸的情况是

A.24小时内待测深度水体中生物需氧呼吸消耗的氧气量是v mol/瓶
B.24小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k mol/瓶
C.24小时内待测深度水体中生物需氧呼吸消耗的氧气量是(k-v) mol/瓶
D.24小时内待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是(k-v) mol/瓶

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科目: 来源:2012届浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测生物试卷 题型:单选题

已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。现用有尾鸡(甲群体)相互交配产生的受精卵孵小鸡,在孵化早期向卵内注射微量胰岛素,孵化出的小鸡就表现出无尾性状(乙群体)。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变,下列方案中可行的是
A.乙群体×乙群体,子代孵化早期不向卵内注射胰岛素
B.甲群体×乙群体,子代孵化早期向卵内注射胰岛素
C.甲群体×甲群体,子代孵化早期不向卵内注射胰岛素
D.乙群体×乙群体,子代孵化早期向卵内注射胰岛素

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科目: 来源:2012届浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测生物试卷 题型:单选题

右图是雌激素与相应受体结合情况示意图。以下相关叙述错误的是

A.由图可知雌激素相应的受体在细胞内
B.雌激素通过细胞膜的方式是扩散
C.该“雌激素—受体”复合体能直接影响遗传信息的传递
D.该“雌激素—受体”复合体作用于核内DNA不需要穿过脂双层

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科目: 来源:2012届浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测生物试卷 题型:单选题

下表是某校生物兴趣小组探究酶的专一性及影响酶活性因素的实验设计及结果。

试管编号






2mL3%淀粉溶液






2mL3%蔗糖溶液






1mL2%的新鲜淀粉酶溶液






反应温度(℃)
40
60
80
40
60
80
2mL本尼迪特试剂






红黄色深浅
++
+++




据表分析以下叙述正确的是
A.该实验的自变量是酶的种类和温度
B.本实验的因变量是红黄色的深浅程度
C.可用于探究酶具有专一性的实验组合有①④或②⑤
D.本实验可用碘液代替本尼迪特试剂进行结果的检测

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科目: 来源:2012届浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测生物试卷 题型:单选题

层粘连蛋白是细胞膜上的一种高分子糖蛋白,由一条重链(α链)和两条轻链(β1、β2链)构成,并存在不同受体结合位点。下列有关叙述错误的是
A.层粘连蛋白在细胞的识别中具有作用
B.层粘连蛋白能与双缩脲试剂发生反应生成绿色化合物
C.若层粘连蛋白由m个氨基酸组成,则含有(m-3)个肽键
D.层粘连蛋白的合成需要DNA、RNA、RNA聚合酶等物质的参与

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科目: 来源:2012届浙江省杭州市高三第一次高考教学质量检测生物试卷 题型:单选题

假说——演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时“演绎”过程的是 

A.若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在
B.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种表现型且比例接近
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体的比例接近1∶2∶1
D.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离

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同步练习册答案