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科目: 来源:2011-2012学年福建省龙岩一中高二第一学段(模块)考试生物试卷 题型:单选题

生物多样性是共同进化的结果。下列事实不属于共同进化的是(    )

A.随着工业的发展,导致大量温室气体排放,全球气温升高
B.随着光合生物的出现,大气中有了氧气,为好氧生物的出现创造了条件
C.生活在草原上的斑马和猎豹都能迅速奔跑,是长期相互选择的结果
D.4亿前年形成了原始的陆生植物,随后出现了适应陆地生活的动物

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科目: 来源:2011-2012学年福建省龙岩一中高二第一学段(模块)考试生物试卷 题型:单选题

已知如果一个群体无限大,群体内的个体随机交配,没有突变发生,没有任何形式的选择压力,那么群体中的各种基因型的比例每代保持不变。对某区域一个种群随机抽样调查,测知该种群中基因型AA、Aa、aa的个体分别有若干只,由此可以计算出A和a的基因频率。根据A和a的基因频率,可以推出这个种群中基因型Aa的频率(N)大约是(    )                               
A.0<N≤75%          B.0<N≤50%          C.0≤N<100%         D. N>50%

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科目: 来源:2011-2012学年福建省龙岩一中高二第一学段(模块)考试生物试卷 题型:单选题

如图表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换,下列有关此图的叙述正确的是

A.在黑暗中A将停止生理作用
B.A结构能产生ATP,B结构不能产生ATP
C.植物正常生长时,B结构产生的O2全部被A结构利用
D.夜晚适当降温,能降低A结构的生理功能,白天适当升温,B结构的生理功能提高比A结构更显著,故白天适当升温,夜晚适当降温能增加农作物的产量

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科目: 来源:2011-2012学年福建省龙岩一中高二第一学段(模块)考试生物试卷 题型:单选题

下列符合现代生物进化理论的叙述的是(    )

A.物种的形成可以不经过隔离
B.生物进化过程的实质在于有利变异的保存
C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

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科目: 来源:2011-2012学年福建省龙岩一中高二第一学段(模块)考试生物试卷 题型:单选题

现代进化论与达尔文进化论观点不同的是(    )

A.可遗传的变异是生物进化的原始材料B.自然选择决定生物进化的方向
C.种群基因频率的改变是生物进化的实质D.自然选择是环境对生物的选择

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科目: 来源:2011-2012学年福建省龙岩一中高二第一学段(模块)考试生物试卷 题型:单选题

按照达尔文进化论学说,下列叙述正确的是(    )

A.生活在地穴水中的盲螈,因长期不用眼睛而失去视觉
B.食蚁兽的长舌是因长期舔食树缝中蚂蚁反复伸长所致
C.鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择,结果发展了自己的特征
D.春小麦连年冬种可以变成冬小麦,这是环境影响的结果

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科目: 来源:2011-2012学年安徽省桐城十中高一上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

按下表设计进行实验,分组后在相同的适宜条件下培养8~10小时,并对实验结果进行分析。下列叙述正确的是(  )

实验材料
取样
处理
分组
培养液
供氧情况
 
适宜浓度酵母菌液
50 mL
破碎细胞
(细胞不完整)

25 mL
75 mL
无氧

25 mL
75 mL
通氧
50 mL
未处理

25 mL
75 mL
无氧

25 mL
75 mL
通氧
A.甲组不产生CO2而乙组产生    B.甲组的酒精产量与丙组相同
C.丁组能量转换率与丙组相同    D.丁组的氧气消耗量大于乙组

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科目: 来源:2011-2012学年安徽省桐城十中高一上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的CO2浓度较高,有利于(  )

A.降低细胞呼吸强度B.降低水分吸收
C.促进果实成熟D.促进光合作用

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科目: 来源:2011-2012学年安徽省桐城十中高一上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

下列有关物品保存的说法中,正确的是(  )

A.在35℃左右及低氧环境中蔬菜保鲜效果最好
B.密封包装的新鲜鸡肉,常温下保持数年不变质
C.种子入库前必须进行干燥处理
D.真丝织物含有大量的纤维素,因此要注意防潮

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科目: 来源:2011-2012学年安徽省桐城十中高一上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液,吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体
积之比为 3∶5,这是因为(  )

A.有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸
B.有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸
C.有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸
D.有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸

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同步练习册答案