科目: 来源:2011-2012学年吉林省长春市十一高中高一上学期期末考试生物(理)试卷 题型:单选题
下图是高中生物有关实验的描述,错误的是
A.图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像,如要看清有丝分裂的分裂期细胞,应将装片适当向右移动。 |
B.图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态,图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角,逆时针方向流动。 |
C.图丙是植物细胞质壁分离及其复原实验,在两次高倍镜观察之间时间不宜停留过长。 |
D.丙图中紫色洋葱表皮细胞发生质壁分离后不加清水就可以看到其自动复原过程。 |
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科目: 来源:2011-2012学年吉林省长春市十一高中高一上学期期末考试生物(理)试卷 题型:单选题
在“绿叶中色素的提取和分离”实验中,错误的是
A.用无水乙醇作层析液 |
B.提取色素的方法是纸层析法 |
C.研磨时要加入碳酸钙,以防止叶绿体被破坏 |
D.研磨液用滤纸过滤后,盛放滤液的小试管要及时用棉塞塞紧 |
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科目: 来源:2011-2012学年吉林省长春市十一高中高一上学期期末考试生物(理)试卷 题型:单选题
晚上在密闭的居室内放置大型绿色植物,可能影响人体健康,主要原因是
A.光合作用吸收O2,放出CO2 |
B.光合作用吸收CO2,放出O2 |
C.呼吸作用吸收O2,放出CO2 |
D.呼吸作用吸收CO2,放出O2 |
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科目: 来源:2011-2012学年吉林省长春市十一高中高一上学期期末考试生物(理)试卷 题型:单选题
测得某一植物的果实在一段时间内释放CO2的量比吸收的O2的量大,且蛋白质、脂肪含量不变,糖类含量减少。下列有关解释中最合理的是
A.有氧呼吸占优势 |
B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量相等 |
C.无氧呼吸占优势 |
D.既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸 |
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科目: 来源:2011-2012学年吉林省长春市十一高中高一上学期期末考试生物(理)试卷 题型:单选题
维持光合作用的光反应和呼吸作用的第三阶段的结构基础分别是
A.叶绿体内膜和线粒体内膜 |
B.叶绿体片层结构薄膜和线粒体的类囊体膜 |
C.叶绿体类囊体的薄膜和线粒体内膜 |
D.叶绿体基质和线粒体基质 |
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科目: 来源:2011-2012学年吉林省长春市十一高中高一上学期期末考试生物(理)试卷 题型:单选题
叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述,正确的是
A.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内 |
B.H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中 |
C.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上 |
D.光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的 |
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科目: 来源:2011-2012学年吉林省长春市十一高中高一上学期期末考试生物(理)试卷 题型:单选题
观察与实验是生物科学研究中的重要手段。以下是四位同学在实验室中利用光学显微镜观察后的记录,你认为具有科学性的是
A.有丝分裂实验中,可观察洋葱根尖细胞分裂的动态过程 |
B.在高倍显微镜下可看到,黑藻的叶绿体具有双层膜结构 |
C.使用显微镜观察细胞时,先用低倍镜观察,换用高倍镜后,先用粗准焦螺旋调到模糊物像,再用细准焦螺旋调至清晰 |
D.若观察的细胞是无色透明的,为了取得明显的效果,应将视野调暗 |
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科目: 来源:2011-2012学年吉林省长春市十一高中高一上学期期末考试生物(理)试卷 题型:单选题
下图为某同学对植物叶绿体中色素分离的结果,其中所标记的色素名称或颜色正确的是
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科目: 来源:2011-2012学年吉林省长春市十一高中高一上学期期末考试生物(理)试卷 题型:单选题
在正常条件下进行光合作用的某植物,当突然改变某条件后,即可发现其叶肉细胞内五碳化合物含量突然上升,则改变的条件是
A.停止光照 |
B.停止光照并降低二氧化碳浓度 |
C.升高二氧化碳浓度 |
D.降低二氧化碳浓度 |
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1939年美国科学家鲁宾(s.Ruben)和卡门(M.Kamen)用180分别标记H20和C02中的氧的实验证明了
A.光合作用制造了有机物 |
B.光合作用需要利用根系吸收的水分 |
C.光合作用释放的氧来自水 |
D.光合作用吸收的二氧化碳来自大气 |
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