科目: 来源:2011-2012学重庆市西南大学附属中学年高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
不同物种之间,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,下列各项中不属于生物共同进化实例的是( )
A.猎豹捕食斑马 |
B.草原上狼的灭绝造成鹿的数量剧增 |
C.某种长有细长花矩的兰花和生有细长口器专门为它授粉的蛾 |
D.光合生物出现后,为好氧生物的出现创造了前提条件 |
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科目: 来源:2011-2012学重庆市西南大学附属中学年高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
对自然选择学说的正确理解是( )
①环境改变使生物产生适应性的变异 ②能够遗传的变异是生物进化的基础
③变异是不定向的 ④变异是定向的
⑤变异经过长期自然选择和积累可以产生出生物的新类型
A.②④⑤ | B.②③⑤ | C.①②④ | D.①③⑤ |
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科目: 来源:2011-2012学重庆市西南大学附属中学年高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
种群中的个体可以通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述中正确的是( )
①自然选择使种群基因频率发生定向改变 ②种群基因频率的改变导致生物进化
③种群通过个体的进化而进化 ④种群基因库是可变的
A.①②④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①② |
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科目: 来源:2011-2012学重庆市西南大学附属中学年高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
有关物种的叙述正确的是( )
①一个物种就是一个种群
②具有一定的形态结构和生理功能,能相互交配且产生可育后代的一群生物个体
③隔离是新物种形成的必要条件
④在物种形成的过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的
A.①②③ | B.②③ | C.②④ | D.①④ |
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科目: 来源:2011-2012学重庆市西南大学附属中学年高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
切取某动物合成生长激素的基因,用某一方法将此基因转移到鲇鱼的受精卵中,从而使鲇鱼比同类个体大了3、4倍。此项研究遵循的生物学原理是( )
A.基因突变→DNA→RNA→蛋白质 | B.基因工程→DNA→RNA→吲哚乙酸 |
C.细胞工程→DNA→RNA→蛋白质 | D.基因工程→DNA→RNA→蛋白质 |
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科目: 来源:2011-2012学重庆市西南大学附属中学年高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
下列叙述符合基因工程概念的是( )
A.基因工程的操作水平是细胞水平 |
B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌,获得能产生人干扰素的菌株属于基因工程 |
C.限制性内切酶只在获得目的基因时才用 |
D.基因工程可以定向改造生物的遗传物质,属于基因突变 |
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科目: 来源:2011-2012学重庆市西南大学附属中学年高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
下列属于多基因遗传病的是( )
A.抗维生素D佝偻病 | B.苯丙酮尿症 |
C.原发性高血压 | D.21三体综合症 |
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科目: 来源:2011-2012学重庆市西南大学附属中学年高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
下表中全部都正确的一组是( )
生物种类 | 细胞结构 | 核苷酸种类 | 代谢类型 | 变异来源 |
A.艾滋病病毒 | 无 | 8 | 异养 | 基因突变 |
B.青霉菌 | 原核细胞 | 8 | 异养 | 基因突变 |
C.草履虫 | 原核细胞 | 4 | 异养 | 基因突变 基因重组 染色体变异 |
D.小麦 | 真核生物 | 8 | 自养 | 基因突变 基因重组 染色体变异 |
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省大连市瓦房店高级中学高一上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以C02的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示:下列对该表数据分析正确的是
A.昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物不能生长 |
B.昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是30℃ |
C.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在20℃的条件下,该植物积累的有机物最多 |
D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度在30℃时,该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍 |
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省大连市瓦房店高级中学高一上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH =b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化(不考虑H2O2的自然分解)。若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下改变正确的是
A.pH=a时,e点下移,d点左移 |
B.pH=c时,e点为0 |
C.温度降低时,e点下移,d点右移 |
D.H2O2量增加时,e点不移,d点左移 |
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