科目： 来源：2011-2012学年甘肃省天水市一中高二上学期第二学段期末考试生物（理）试卷 题型：单选题
下列关于种群密度调查的叙述，不合理的是
| A．可以采用样方法调查某种昆虫卵的密度 |
| B．调查活动能力强的动物的种群密度不宜用样方法 |
| C．取样的关键是要做到随机取样 |
| D．应用标志重捕法调查种群密度时，标志要非常醒目 |
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科目： 来源：2011-2012学年甘肃省天水市一中高二上学期第二学段期末考试生物（理）试卷 题型：单选题
下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增 长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是
| A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长 |
| B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量约为N/2 |
| C．捕获该鱼的最佳时期为t2时 |
| D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势 |
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科目： 来源：2011-2012学年甘肃省天水市一中高二上学期第二学段期末考试生物（理）试卷 题型：单选题
一对夫妇生一两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20—40年，美国需要40—80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于
| A．种群数量和密度 | B．种群年龄结构 |
| C．种群性别比例 | D．出生率和死亡率 |
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科目： 来源：2011-2012学年甘肃省天水市一中高二上学期第二学段期末考试生物（理）试卷 题型：单选题
皮肤、肠黏膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆渗入组织间隙而形成水肿。组织胺对血管的调节方式为
| A．激素调节 | B．体液调节 |
| C．高级神经中枢调节 | D．神经—体液—免疫调节 |
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科目： 来源：2011-2012学年甘肃省天水市一中高二上学期第二学段期末考试生物（理）试卷 题型：单选题
人体下丘脑不能完成的生理功能是
| A．体温调节 | B．水平衡调节 |
| C．内分泌调节 | D．血液pH值的调节 |
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科目： 来源：2011-2012学年甘肃省天水市一中高二上学期第二学段期末考试生物（理）试卷 题型：单选题
下列过程中不属于体液免疫过程的是
| A．形成浆细胞 |
| B．抗原处理、呈递和识别的阶段 |
| C．形成效应T细胞 |
| D．浆细胞产生抗体与相应抗原特异性结合 |
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下列各组激素，由同一种内分泌腺分泌的是
| A．促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素 |
| B．促甲状腺激素、促性腺激素 |
| C．雄激素、雌激素、肾上腺素 |
| D．甲状腺激素、生长激素 |
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科目： 来源：2011-2012学年甘肃省天水市一中高二上学期第二学段期末考试生物（理）试卷 题型：单选题
人体大面积烧伤时，若护理不当，易发生感染而引起严重后果。其最可能的原因是
| A．体液大量丧失 | B．非特异性免疫减弱 |
| C．特异性免疫减弱 | D．营养物质不能及时补充 |
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激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，有关叙述正确的
| A．影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高 |
| B．刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是体液调节，②位于垂体 |
| C．刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是神经调节，②位于大脑皮层 |
| D．靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解、非糖物质转化为血糖 |
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科目： 来源：2011-2012学年甘肃省天水市一中高二上学期第二学段期末考试生物（理）试卷 题型：单选题
用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如图,下列有关处理方法及结论的叙述正确的是
| A．处理甲图中A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在 |
| B．处理乙图中A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在 |
| C．处理乙图中B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在 |
| D．处理甲图中B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在 |
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