科目： 来源：2011-2012学年甘肃省天水市一中高二上学期第二学段期末考试生物（理）试卷 题型：单选题
大多数生物群落在空间上有垂直分层现象，称为群落的垂直结构。引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是
| A．温度、食物 | B．温度、光照 | C．湿度、温度 | D．光照、食物 |
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科目： 来源：2011-2012学年甘肃省天水市一中高二上学期第二学段期末考试生物（理）试卷 题型：单选题
下列生物群体属于生物群落的是
| A．一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物 |
| B．一个池塘中的各种水生植物和水生动物 |
| C．一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌 |
| D．一座山上的各种植物、动物、微生物等全部生物 |
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科目： 来源：2011-2012学年甘肃省天水市一中高二上学期第二学段期末考试生物（理）试卷 题型：单选题
一个外来物种种群到一个新的环境，不可能出现的情况是
| A．该种群由于不适应新环境而遭淘汰 |
| B．该种群数量增长不受新环境中其他生物的制约 |
| C．该种群威胁到新环境内物种的多样性 |
| D．该种群数量在一段时间内可能呈“J”型增长 |
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科目： 来源：2011-2012学年甘肃省天水市一中高二上学期第二学段期末考试生物（理）试卷 题型：单选题
生态系统物质循环的特点不包括下列的
| A．带有全球性 |
| B．物质是指组成生物体的基本元素 |
| C．在群落与无机环境之间循环往复 |
| D．在生态系统的各营养级之间循环往复 |
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科目： 来源：2011-2012学年甘肃省天水市一中高二上学期第二学段期末考试生物（理）试卷 题型：单选题
碳在生物群落与无机环境之间的循环是通过
| A．光合作用 | B．细胞呼吸、光合作用 | C．细胞呼吸 | D．蒸腾作用和呼吸作用 |
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科目： 来源：2011-2012学年甘肃省天水市一中高二上学期第二学段期末考试生物（理）试卷 题型：单选题
下列对生态系统能量流动特征的描述中，除哪项外均正确？
| A．食物链和食物网是能量流动的渠道 |
| B．食物链中初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 |
| C．单向流动、逐级递减 |
| D．食物链越短，可供养的消费者越多 |
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科目： 来源：2011-2012学年甘肃省天水市一中高二上学期第二学段期末考试生物（理）试卷 题型：单选题
下列食物链，能成立的是
| A．阳光→草→兔→狐 | B．田鼠→蛇→山鹰 |
| C．植物→鹿→狮子→细菌 | D．植物→鼠→蛇→山鹰 |
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科目： 来源：2011-2012学年甘肃省天水市一中高二上学期第二学段期末考试生物（理）试卷 题型：单选题
生态系统的主要功能是
| A．能量流动和物质循环 | B．能量循环和物质流动 |
| C．能量积累和物质合成 | D．物质分解和能量释放 |
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科目： 来源：2011-2012学年甘肃省天水市一中高二上学期第二学段期末考试生物（理）试卷 题型：单选题
下列不属于生态系统的行为信息的是
| A．雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏 |
| B．工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞” |
| C．某些鸟类的求偶炫耀 |
| D．看家狗在外出时的频频撒尿 |
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科目： 来源：2011-2012学年甘肃省天水市一中高二上学期第二学段期末考试生物（理）试卷 题型：单选题
保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护措施
| A．基因、染色体、细胞 | B．细胞、物种、生物圈 |
| C．基因、物种、生态系统 | D．物种、种群、生态系统 |
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