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    科目： 来源：2011-2012学年湖南省望城县第一中学高二上学期期末质量检测生物试卷 题型：单选题

    下列实例中能体现植物生长素作用两重性的是

    A．胚芽鞘的向光性B．茎的负向重力性
    C．无子番茄的培育D．顶端优势

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    科目： 来源：2011-2012学年湖南省望城县第一中学高二上学期期末质量检测生物试卷 题型：单选题

    下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，不正确的是          

    A．用适宜浓度乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟
    B．用适宜浓度赤霉素处理生长期的芹菜，可提高产量
    C．用适宜浓度细胞分裂索处理水稻，可促进细胞分裂
    D．用适宜浓度2，4一D处理插条两端，可促进插条两端生根

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    科目： 来源：2011-2012学年湖南省望城县第一中学高二上学期期末质量检测生物试卷 题型：单选题

    用下列方法处理番茄能获得无子番茄的是

    A．开花后，在雌蕊柱头上涂适宜浓度的生长素溶液
    B．开花前套袋，开花后在雌蕊柱头上涂雄蕊产生的花粉
    C．在花蕾期去掉雄蕊，在雌蕊柱头上涂适宜浓度的生长素溶液并套袋
    D．开花后，去掉雄蕊，在雌蕊柱头上涂适宜浓度的生长素溶液并套袋

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    科目： 来源：2011-2012学年湖南省望城县第一中学高二上学期期末质量检测生物试卷 题型：单选题

    完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于

    A．脊髓、大脑、大脑B．脑干、脊髓、大脑
    C．大脑、脊髓、大脑D．脊髓、脊髓、脑干

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    科目： 来源：2011-2012学年湖南省望城县第一中学高二上学期期末质量检测生物试卷 题型：单选题

    环境中一些化学物质可使雄性动物精子数量减少、运动能力低下、畸形率上升，并逐渐雌性化。由此可推测这些化学物质的作用可能类似于

    A．甲状腺激素B．生长激素C．雌性激素D．抗利尿激素

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    科目： 来源：2011-2012学年湖南省望城县第一中学高二上学期期末质量检测生物试卷 题型：单选题

    下列都属于特异性免疫的一组是

    A．白细胞的吞噬作用和接种卡介苗
    B．患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳针后不再患百日咳
    C．种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用
    D．抗菌蛋白作用、炎症反应与服用小儿麻痹预防糖丸

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    科目： 来源：2011-2012学年湖南省望城县第一中学高二上学期期末质量检测生物试卷 题型：单选题

    艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法正确的是
    A.HIV主要攻击人体内的T细胞，使人体的特异性免疫能大大下降   
    B.与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病
    C.HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，但没有核糖体 
    D.HIV在离开人体后还能存活很长时间，危害极大

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    科目： 来源：2011-2012学年湖南省望城县第一中学高二上学期期末质量检测生物试卷 题型：单选题

    乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是               

    A．使机体积累更多数量的疫苗
    B．使机体产生更多数量的淋巴细胞
    C．使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞
    D．使机体产生更强的非特异性免疫

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    科目： 来源：2011-2012学年湖南省望城县第一中学高二上学期期末质量检测生物试卷 题型：单选题

    下列关于人体的免疫的说法正确的有

    A．免疫系统只包括免疫器官和免疫细胞两部分
    B．T细胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟的
    C．体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线
    D．人体的第三道防线属于非特异性免疫。

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    科目： 来源：2011-2012学年湖南省望城县第一中学高二上学期期末质量检测生物试卷 题型：单选题

    某一外伤病人，不能说话但能听懂别人讲话，能写字，也能看书看报，其受损的中枢  

    A．运动语言中枢B．书写语言中枢C．视觉语言中枢D．听觉语言中枢

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