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科目: 来源:2012届山东省泰安市高三上学期期末检测考试生物试卷 题型:单选题

下列关于神经调节的说法,正确的是

A.大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力
B.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
C.大脑皮层s区发生障碍的患者不能听懂别人讲话
D.效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成

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科目: 来源:2012届山东省泰安市高三上学期期末检测考试生物试卷 题型:单选题

病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述正确的是

A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生
B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应
C.T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成,体液免疫无法产生
D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用

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科目: 来源:2012届山东省泰安市高三上学期期末检测考试生物试卷 题型:单选题

右图为某反射弧的部分结构示意图。若在B、E两点的细胞膜表面安放电极,中间接电表,据图判断下列叙述错误的是

A.刺激D点时将会使电表的指针发生两次摆动
B.C处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
C.若C处缺乏递质受体则D处将无法得到从C传来的信息
D.刺激B点时相应部位神经冲动的传导方向是A←B→C

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科目: 来源:2012届山东省泰安市高三上学期期末检测考试生物试卷 题型:单选题

右图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①②表示有关过程),下列有关叙述不正确的是

A.①②过程都需要抗原的刺激才能发生
B.产生抗体的细胞既可由b分化形成,也可由记忆细胞分化而来
C.只有a、b、c三类细胞能识别抗原
D.c、d的功能各不相同,根本原因是基因的选择性表达

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科目: 来源:2012届山东省泰安市高三上学期期末检测考试生物试卷 题型:单选题

实验室内有一群基因突变的老鼠,这些老鼠只要按时喂食并且不让它们运动,它们就能维持正常。当它们进食后,它们的血糖浓度会轻微上升,然后下降至一个恒定状态,然而只要让老鼠运动或禁食一餐,它们的血糖浓度就会迅速下降,进而昏迷。这些突变老鼠出现上述状况的原因最可能是

A.胰岛B细胞受损B.甲状腺被切除
C.无法将血糖转换成肝糖原D.体内细胞缺乏胰高血糖素的受体

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科目: 来源:2012届山东省泰安市高三上学期期末检测考试生物试卷 题型:单选题

右图是细胞与内环境进行物质交换示意图,⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是

A.若③为胰岛A细胞,饭后半小时①处的胰高血糖素浓度高于⑤处
B.若③为脑细胞,⑤处的氧气浓度低于①处,而CO2的浓度相反
C.若③为骨骼肌细胞,饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处
D.若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会使图中②液体增加,引起组织水肿

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科目: 来源:2012届山东省泰安市高三上学期期末检测考试生物试卷 题型:单选题

某小岛上原有果蝇20000只,其中基因型VV、Vv和vv的果蝇分别占15%、55%和30%。若此时从岛外入侵了2000只基因型为VV的果蝇。且所有果蝇均随机交配,则F1代中V的基因频率约是

A.43%B.48%C.52%D.57%

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科目: 来源:2012届山东省泰安市高三上学期期末检测考试生物试卷 题型:单选题

央视春晚上,我国太空育种专家手捧“太空花”展现于国人面前。下列关于太空育种的叙述正确的是

A.太空育种的原理是基因重组
B.“太空花”是按育种专家的意愿设计的
C.太空育种培育的植物(新物种)是地球上原本不存在的
D.“太空花”的产生改变了基因库

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科目: 来源:2012届山东省泰安市高三上学期期末检测考试生物试卷 题型:单选题

如图所示为果蝇体细胞染色体组成,以下说法正确的是

A.果蝇的一个染色体组含有的染色体是II、III、IV、X、Y
B.含有2条X染色体的细胞一定是雌蝇细胞
C.果蝇细胞除生殖细胞外都只含有两个染色体组
D.II、III、IV、x(或Y)四条染色体携带了控制果蝇生长发育所需的全部遗传信息

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科目: 来源:2012届山东省泰安市高三上学期期末检测考试生物试卷 题型:单选题

某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动,以下调查方法或结沦不太合理的是

A.调查时,最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病,如白化病、高度近视(600度以上)等
B.调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查,以获得足够大的群体调查数据
C.为了更加科学、准确调查该遗传病在人群中的发病率,应特别注意随机取样
D.若调查结果是男女患病比例相近,且发病率较低,则可能是常染色体显性遗传病

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同步练习册答案