科目: 来源:2011-2012学年广东省汕头市达濠中学高二上学期期末考试生物(理)试卷 题型:单选题
关于生态系统稳定性的叙述不正确的是( )
A.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 |
B.生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性 |
C.人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性 |
D.热带雨林营养结构复杂,其恢复力稳定性强 |
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科目: 来源:2011-2012学年广东省汕头市达濠中学高二上学期期末考试生物(理)试卷 题型:单选题
下图a为碳循环示意图,图b表示生态系统各成分之间的关系。下列有关生态系统的叙述,正确的是( )
A.a图①和②的过程中碳分别以含碳有机物、CO2的形式进行传递 |
B.由a图可知绿色植物的破坏和化石燃料的大量燃烧是造成温室效应的主要原因 |
C.b图若绿色植物所固定的太阳能总量为wkJ,则图中最高营养级所获得的能量最多为0.0001wkJ |
D.b图植物的“绿”为蝉提供信息,体现了信息传递调节生物的种间关系,维持生态系统稳定性功能 |
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科目: 来源:2011-2012学年广东省汕头市达濠中学高二上学期期末考试生物(理)试卷 题型:单选题
右图为南极某海域的食物网,据图判断正确的是( )
A.此食物网共有6条食物链 |
B.硅藻既是生产者,又是分解者 |
C.磷虾在不同食物链上都属于同一营养级 |
D.严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大 |
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科目: 来源:2011-2012学年广东省汕头市达濠中学高二上学期期末考试生物(理)试卷 题型:单选题
右图为某生态系统能量流动示意图(单位:J·com-2·a-1),以下分析不正确的是( )
A.甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1250 J·com-2·a-1 |
B.乙到丙的能量传递效率为15% |
C.每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用 |
D.在此生态系统中,一只狼捕食一只野兔,获得的能量只能在10%~20%之间 |
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科目: 来源:2011-2012学年广东省汕头市达濠中学高二上学期期末考试生物(理)试卷 题型:单选题
人体的某种可产生抗体的免疫反应过程可表示为如图:其中a~e代表不同免疫细胞,①~④代表生理过程。下列表述错误的是( )
A.a细胞表示吞噬细胞,能对多种病原体都起防御作用 |
B.抗原X经过程①②③的呈递后,能刺激细胞c增殖分化 |
C.抗原抗体结合后,多数情况下可被细胞a所消化 |
D.当细胞d、e再次接触抗原X后,均能迅速增殖分化,产生抗体 |
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科目: 来源:2011-2012学年广东省汕头市达濠中学高二上学期期末考试生物(理)试卷 题型:单选题
下列属于化学信息应用的是( )
A.利用光信息调节和控制生物的发育 |
B.虫媒花通过发达的蜜腺,吸引昆虫来采蜜,同时帮助它完成受粉 |
C.利用昆虫的趋光特点进行诱杀 |
D.蝙蝠通过自身发出的声波,对目标进行“回声定位” |
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科目: 来源:2011-2012学年山东省临沂市高一上学期期末模考生物试卷 题型:单选题
一植物其根部由内到外相邻的三个细胞A.B.C,在正常生活状态时,各细胞液的浓度及在缺水萎蔫状态时各细胞液的浓度关系分别是
A.A>B<C和A>B<C B.A<B<C和A<B<C
C.A>B>C和A<B<C D.A<B<C和A>B>C
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科目: 来源:2011-2012学年广东省汕头市达濠中学高一上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
一个典型的渗透装置必须 ( )
①具半透膜 ②具有液泡 ③两侧溶液具浓度差 ④具细胞结构
A.①② | B.①③ | C.③④ | D.②④ |
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科目: 来源:2011-2012学年广东省汕头市达濠中学高二上学期期末考试生物(理)试卷 题型:单选题
人体的渴觉中枢、渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、体温调节中枢分别位于( )
A.大脑皮层、下丘脑、下丘脑、大脑皮层 |
B.下丘脑、下丘脑、下丘脑、下丘脑 |
C.脊髓、下丘脑、大脑皮层、下丘脑 |
D.大脑皮层、下丘脑、下丘脑、下丘脑 |
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科目: 来源:2011-2012学年广东省汕头市达濠中学高二上学期期末考试生物(理)试卷 题型:单选题
可以在人体内环境中发生的生化反应是( )
A.乳酸与碳酸氢钠反应 | B.蛋白质的合成 |
C.食物的消化 | D.丙酮酸的氧化分解 |
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