科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
下图表示一种质粒和人的胰岛素基因,其中a表示标记基因,b表示胰岛素基因,E1表示某限制性核酸内切酶的酶切位点。现用该种限制性核酸内切酶分别切割质粒和胰岛素基因,后用DNA连接酶连接切割后的质粒和胰岛素基因,不可能出现的是( )
A B C D
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科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
春天某树林中,栖息着大量的夏候鸟池鹭,一些幼鹭练习飞行时,掉落树下,面临着饥饿的威胁。人们为这些体弱的小鹭提供食物,一些体强的小鹭也飞来分享食物。当秋季来临时,依赖人类喂养的池鹭不能长途迁飞。据上述情景,对池鹭种群保护最有利的做法是 ( )
A.春天将这片树林保护起来,避免人类干扰 |
B.春天将全部幼鹭圈养起来,待秋天放归自然 |
C.秋季终止投喂,促使池鹭迁飞 |
D.秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来,待来年春天放归自然 |
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科目: 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题
青藏铁路于2006年7月1日全面建成通车,其中在青藏铁路穿越可可西里的一段,专为藏羚羊等野生动物设计了33条通道(如桥洞),格外引人注目。该设计的目的不包括( )
A.防止藏羚羊出生率下降,维护种群数量的相对稳定 |
B.尽量保护青藏高原的原生态环境,保持物种多样性 |
C.避免因青藏铁路的阻隔形成地理隔离而出现新物种,保持藏羚羊遗传的稳定性 |
D.降低青藏铁路对藏羚羊等高原上的大型迁徒动物的不利影响,保护其自然栖息环境 |
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下列有关生态学规律的叙述错误的是 ( )
A.在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的抵抗力稳定性 |
B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 |
C.生态系统的信息传递是沿食物链进行的 |
D.湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的间接价值 |
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下图1是人工设计的生态系统图,图2是人们绘制的在蚯蚓养殖池中加入一定量食用菌杂屑后蚯蚓种群数量随时间变化的示意图。下列叙述不符合生态学观点的是 ( )
A.该生态系统能量经过了多级利用,提高了系统总能量利用效率 |
B.合理使用农家肥可以提高流经该生态系统的总能量 |
C.蚯蚓种群数量达到K/2值时,种内斗争最激烈 |
D.食用菌和蚯蚓属于分解者,它们促进了生态系统中物质循环和能量流动的进行 |
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如图所示,A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群,下列对该图分析合理的是( )
①该图表示一个生物群落
②图中C种群获得的能量占A种群能量的10%?20%
③E和F存在着地理隔离和生殖隔离
④若D种群为增长型年龄组成,则E种群密度有可能逐渐增大
A.有一种说法错误 B.有二种说法错误
C.有三种说法错误 D.以上说法都错误
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对生物群落结构的叙述,不正确的是( )
A.垂直结构是自然选择的结果 |
B.垂直结构显著提高了植物利用环境资源的能力 |
C.在水平方向上,不同地段的生物种类在研究土壤中往往也有差别 |
D.动物之所以有分层现象,主要与光照有关 |
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在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量比值为λ,并得到如图所示的曲线,据此图分析得到的下列结论中错误的是 ( )
A.前4年该种群数量基本不变,第4年调查年龄组成可能为衰退型 |
B.4~8年间种群数量在下降,可能原因是食物的短缺和天敌增多 |
C.第8年时种群数量最少,8~16年间种群数量增加,且呈“S”型曲线增长 |
D.如果持续16~20年间趋势,后期种群数量将呈“J”型曲线增长 |
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在探究土壤中小动物类群丰富度的实验中,下列操作不正确的是( )
A.取样时先用花铲拨去3-5㎝深浮土,再用取样器取样 |
B.采集时,体型小的动物可用吸虫器采集 |
C.观察时,有些小动物用肉眼难以识别,最好用放大镜 |
D.丰富度的统计方法可以用目测估计法 |
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为研究影响莴苣种子萌发的因素,科学家进行了如下实验(每组实验 种子为100粒):
实验组 | 处理方法 | 一周内萌发种子数(粒) |
一 | 黑暗处理 | 20 |
二 | 暗室中,以适宜强度红光处理 | 98 |
三 | 暗室中,以10-5mol/L的赤霉素处理 | 97 |
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