科目: 来源:2012届江苏省苏北四市徐、连、淮、宿高三元月调研测试生物试卷 题型:单选题
下列有关作物育种的叙述,正确的是
A.在杂交育种中,F1自交后代可筛选出符合人类需要的优良品种 |
B.单倍体育种可以明显缩短育种的年限 |
C.人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
D.诱变育种可以定向的把多个品种的优良性状集中在一起,获得新的品种 |
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科目: 来源:2012届江苏省苏北四市徐、连、淮、宿高三元月调研测试生物试卷 题型:单选题
下图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜的运输方式。有关说法正确的是
A.若是根毛细胞的细胞膜,通过中耕松土可促进A物质的吸收
B.若是人体心肌细胞膜,b和c过程运输的气体分别是O2、CO2
C.若是突触前膜,可通过d方式释放神经递质
D.动物细胞吸水膨胀时B组成的结构厚度变小,说明其具有选择透过性
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科目: 来源:2012届江苏省苏北四市徐、连、淮、宿高三元月调研测试生物试卷 题型:单选题
在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:
实验人员 | 操作[ | ||||
取材 | 解离 | 漂洗 | 染色 | 压片 | |
甲 | 根尖1~3mm处 | - | + | + | + |
乙 | 根尖1~3mm处 | + | - | + | + |
丙 | 根尖5~7mm处 | + | + | + | + |
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科目: 来源:2012届江苏省苏北四市徐、连、淮、宿高三元月调研测试生物试卷 题型:单选题
某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为子课题。下列调查的遗传病与选择的方法最合理的是
A.多指症,在学校内随机抽样调查 | B.苯丙酮尿症,在市中心随机抽样调查 |
C.血友病,在患者家系中调查 | D.青少年型糖尿病,在患者家系中调查 |
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科目: 来源:2012届江苏省苏北四市徐、连、淮、宿高三元月调研测试生物试卷 题型:单选题
下列有关“噬菌体侵染细菌实验” 的叙述,正确的是
A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 |
B.用32P标记噬菌体的侵染实验中,上清液存在少量放射性可能是保温时间太长 |
C.32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 |
D.用噬菌体侵染3H标记的细菌,离心后检测到放射性主要分布在上清液中 |
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科目: 来源:2012届江苏省苏北四市徐、连、淮、宿高三元月调研测试生物试卷 题型:单选题
图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后,测定胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用α表示);图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述正确的是[来
A.琼脂块中生长素浓度为b点时,α具有最大值 |
B.只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用 |
C.琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲 |
D.琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的α |
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科目: 来源:2012届江苏省苏北四市徐、连、淮、宿高三元月调研测试生物试卷 题型:单选题
下列有关“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述,错误的是
A.实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2 |
B.在探究有氧呼吸的实验过程中,泵入的空气应去除CO2 |
C.实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等 |
D.可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式 |
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科目: 来源:2012届江苏省苏北四市徐、连、淮、宿高三元月调研测试生物试卷 题型:单选题
下列有关T细胞的叙述,错误的是
A.T细胞在胸腺中成熟,分布在淋巴和血液中 |
B.T细胞受抗原刺激后,分化为记忆T细胞和效应T细胞 |
C.大多数T细胞必须依靠某种B细胞的帮助才能增殖、分化 |
D.用类固醇使病人T细胞增殖分化受阻,器官移植成功率会明显提高 |
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科目: 来源:2012届江苏省苏北四市徐、连、淮、宿高三元月调研测试生物试卷 题型:单选题
下列有关群落演替的说法,正确的是
A.演替至森林阶段时,群落中还可能找到苔藓、灌木阶段的植物种群 |
B.某坡地发生山崩,一段时间后,出现了新的生物群落,属于初生演替 |
C.草本阶段多种昆虫进入,不会影响群落对环境变化的调节能力 |
D.群落演替的根本原因在于群落的内部变化,不受外部环境的影响 |
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科目: 来源:2012届江苏省苏北四市徐、连、淮、宿高三元月调研测试生物试卷 题型:单选题
下列有关生态学原理或规律的叙述,正确的是
A.蜜蜂找到蜜源后,通过跳圆圈舞向同伴传递信息,这属于物理信息 |
B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 |
C.生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的 |
D.森林生态系统具有调节气候的能力体现了生物多样性的直接使用价值 |
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