科目: 来源:2011-2012学年辽宁省开原高中高二第三次月考生物试卷 题型:单选题
人体花粉等过敏反应时,由于毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白质渗出会造成局部
A.血浆量增加 | B.组织液减少 | C.组织液增加 | D.淋巴减少 |
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省开原高中高二第三次月考生物试卷 题型:单选题
一只雌鼠的一条染色体上某基因发生突变,使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄中均既有野生型,又有突变型。由此可推断该雌鼠突变型基因为
A.显性基因 | B.隐性基因 | C.常染色体基因 | D.X染色体基因 |
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省开原高中高二第三次月考生物试卷 题型:单选题
右图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是
A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧 |
B.该图为膝跳反射示意图 |
C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 |
D.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应 |
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省开原高中高二第三次月考生物试卷 题型:单选题
研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致
A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高 | B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低 |
C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高 | D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低 |
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省开原高中高二第三次月考生物试卷 题型:单选题
某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂,当人体使用这些麻醉剂后,痛觉消失了,而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明:
A.不同的神经纤维是以不同的递质传递 | B.不同神经元之间的递质可能不同 |
C.所有的神经之间的递质可能相同 | D.麻醉剂能作用于大脑皮层,使人意识模糊 |
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省开原高中高二第三次月考生物试卷 题型:单选题
下列关于动物机体神经递质和激素的叙述,错误的是
A.递质和激素发挥作用后均失去活性 |
B.有些神经细胞可以分泌激素 |
C.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用 |
D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞 |
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省开原高中高二第三次月考生物试卷 题型:单选题
成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时,可能出现
A.体温升高、耗氧量减少 | B.体温下降、耗氧量增加 |
C.神经系统兴奋性提高、耗氧量增加 | D.神经系统兴奋性提高、体温下降 |
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省开原高中高二第三次月考生物试卷 题型:单选题
下列叙述,错误的是
A.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素 |
B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 |
C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞 |
D.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液 |
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科目: 来源:2012届江苏省苏北四市徐、连、淮、宿高三元月调研测试生物试卷 题型:单选题
为探究影响扦插枝条生根的因素,某兴趣小组以同一植物的枝条为材料,用营养素和生长调节剂X处理后,得到的实验结果如右下图所示。下列推断正确的是
A.营养素对根的形成无明显影响 |
B.生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用 |
C.营养素和生长调节剂X均有利于根的形成 |
D.叶片可能产生与生长调节剂X类似作用的物质 |
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科目: 来源:2011-2012学年辽宁省开原高中高二第三次月考生物试卷 题型:单选题
关于人体激素的叙述,错误的是
A.激素在人体内作为信息物而发挥作用 |
B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用 |
C.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应 |
D.正常人体内,激素的分泌受反馈调节 |
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