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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市小海中学高二上学期期末考试生物（选修）试卷 题型：单选题

    有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是

    A．改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小
    B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化
    C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数
    D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市小海中学高二上学期期末考试生物（选修）试卷 题型：单选题

    下列有关种群数量变化的叙述中，正确的是

    A．增长型种群的种群数量在近期内一定能不断增加
    B．在环境条件没有剧烈变化时，种群数量增长趋势总呈现S型
    C．农业生产中利用性引诱剂可以直接明显降低种群数量
    D．种群数量与该种群个体大小有关，而与种群所处的环境条件无关

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市小海中学高二上学期期末考试生物（选修）试卷 题型：单选题

    在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田里的双子叶杂草。右图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示哪类植物，及其应当选用生长素类似物的浓度是（  ）

    A．单子叶植物，双子叶植物；a点浓度
    B．双子叶植物，单子叶植物；b点浓度
    C．单子叶植物，双子叶植物；b点浓度
    D．双子叶植物，单子叶植物；c点浓度

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市小海中学高二上学期期末考试生物（选修）试卷 题型：单选题

    盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减产，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液，形成无籽果实。此举对下列哪种植物有效

    A．小麦B．玉米C．黄豆D．辣椒

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市小海中学高二上学期期末考试生物（选修）试卷 题型：单选题

    将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置于黑暗条件下，胚芽鞘的生长情况如右图。这个实验能够证明

    A．顶端在光下产生某种“影响物”
    B．“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能
    C．合成“影响物”不需要光
    D．背光一侧“影响物”分布多生长的效能

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市小海中学高二上学期期末考试生物（选修）试卷 题型：单选题

    在临床上已证实，将受SARS病毒感染后治愈患者（甲）的血清，注射到另一SARS患者（乙）体内能够提高治疗效果。甲血清中具有治疗作用的物质是

    A．疫苗B．外毒素C．抗原D．抗体

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市小海中学高二上学期期末考试生物（选修）试卷 题型：单选题

    下列关于神经传导和相关结构与功能的表述正确的是

    A．突触小体能够实现电信号→化学信号→电信号的转变
    B．突触传递可以使上一个神经元对下一神经元起兴奋作用
    C．感受器是传入神经元末梢，效应器是传出神经元末梢
    D．感受器的基本功能是感受刺激，形成感觉

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市小海中学高二上学期期末考试生物（选修）试卷 题型：单选题

    给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于

    A．神经调节B．体液调节C．激素调节D．神经调节和激素调节

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市小海中学高一上学期期末考试生物试卷 题型：单选题

    离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是：

    A．C3化合物增多、C5化合物减少B．C3化合物增多、C5化合物增多
    C．C3化合物减少、C5化合物增多　D．C3化合物减少、C5化合物减少

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    科目： 来源：2011-2012学年江苏省南通市小海中学高一上学期期末考试生物试卷 题型：单选题

    下列关于呼吸作用的叙述，正确的是

    A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
    B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
    C．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
    D．种子库贮藏的风干种子不能进行呼吸作用

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