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科目: 来源:2011-2012学年湖北省荆州中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

下图是运动神经元的突触前抑制机理示意图,图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图,下列说法不正确的是(     )

A.图甲中有2个突触,①所指结构是突触小泡。
B.在③中给予某药物,刺激轴突1,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到③中神经递质的量与给予药物之前相同,则说明该药物抑制了④的功能。
C.A情况显示单独刺激轴突1时,测得神经元3膜内电位差值约是10mv。
D.B种情况下,轴突1释放神经递质的量减少,导致K+外流量相对减少,使神经元3兴奋性降低。

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科目: 来源:2011-2012学年湖北省荆州中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

下列演替现象属于次生演替的是(    )

A.某地海底火山爆发形成了一个新岛,后来又逐渐长出了很多植物
B.发生在冰川泥上的演替
C.被彻底消灭了的农田上进行的演替
D.河流因为堵塞而成沼泽,上面长出了新的植物

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科目: 来源:2011-2012学年湖北省荆州中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

下列有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是(   )

A.沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液?
B.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的
C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑与创新是成功的关键
D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液

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科目: 来源:2011-2012学年湖北省荆州中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

下图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中不正确的是(    )

A.甲、乙两个种群可能为竞争关系,甲的竞争力小于乙,竞争强度:弱→强→弱?
B.t1-t2时间内甲、乙种群呈“S”型增长,甲种群从t2开始出现环境阻力?
C.t2-t3时间内甲种群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率?
D.t3-t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同

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科目: 来源:2011-2012学年湖北省荆州中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

如图表示三种海蟹在其他环境条件一定时,不断改变海水盐度,它们血液浓度的变化情况(已知海水的浓度约为0.5 mol/L),下列描述正确的是(   )

①在较低浓度的海水中才能维持内环境相对稳定的是甲
②无法判断甲、乙、丙调节内环境相对稳定能力的强弱
③调节内环境相对稳定能力最弱的是乙
④维持内环境相对稳定能力最强的是丙

A.① ③ ④ B.① ③C.③ ④ D.②

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科目: 来源:2011-2012学年湖北省荆州中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

如图表示一般生态系统的结构模式图,在不考虑物质的输入和输出情况下,下列说法正确的是(    )

A.1、2、3中含有的有机物可以作为动力来促进碳元素在群落和环境之间循环
B.碳元素在组分1、2、3间以CO2的形式传递
C.在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中能量的输出量和输入量相等
D.食物链中含有碳元素最多的营养级可能是1

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科目: 来源:2011-2012学年湖北省荆州中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

饮酒过量的人表现为呼吸急促、走路不稳、语无伦次,在①小脑、②大脑、③脑干三个结构中,与此反应相对应的结构分别是(    )

A.③①②B.①②③C.③②①D.②①③

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科目: 来源:2011-2012学年湖北省荆州中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

对于生物的生命活动的调节,合理的是(    )

A.太空失重状态下植物激素不能极性运输,根失去了向地生长的特性
B.胰岛素分泌不足,可能会使机体对脂肪的利用比例增加
C.使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的萘乙酸浓度一定相同
D.当人体从寒冷环境到达炎热环境后,身体产热量增加,散热量减少

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科目: 来源:2011-2012学年湖北省荆州中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

生物体内在不断发生着物质交换,生态系统各个组成部分之间也不断发生着物质交换,下列有关人体体液中物质交换和生态系统中的碳循环示意图的描述中,不正确的是(    )

A.人体内二氧化碳浓度最高的是图1中的D
B.图2中的D是生态系统中的主要成分
C.人体发生过敏反应时,图1中的A增加导致组织水肿
D.在因捕食关系建立的食物链中,能量最少的是图2中的C所处的营养级

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科目: 来源:2011-2012学年湖北省荆州中学高二上学期期末考试生物试卷 题型:单选题

在下图所示的实验中,对实验结果预测不正确的是(    )

A.上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽3
B.上述四组实验中最先发育为侧枝的是侧芽1
C.主枝仍能直立生长的只有乙
D.能弯向光源生长的只有丙

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同步练习册答案