科目： 来源：2012届广东省中山市高三上学期期末考试生物（理）试卷 题型：单选题
右图为某种生物细胞结构
模式图。下列分析正确的是
| A．该图为光学显微镜下所观察到的结构图 |
| B．参与组成该生物的遗传物质的碱基共有5种 |
| C．该细胞中能产生ATP的部位是⑤、⑨和⑩ |
| D．该细胞不可能取自茎尖分生区和根尖成熟区 |
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科目： 来源：2012届广东省中山市高三上学期期末考试生物（理）试卷 题型：单选题
下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述，错误的是：
| A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理 |
| B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割 |
| C．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎 |
| D．一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例 |
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科目： 来源：2012届广东省中山市高三上学期期末考试生物（理）试卷 题型：单选题
下列关于生物工程中酶的作用不正确的是
| A．纤维素酶可用于植物体细胞杂交 |
| B．胰蛋白酶可用于动物细胞培养 |
| C．限制性核酸内切酶只用于提取目的基因 |
| D．顶体酶可将透明带溶出一条孔道 |
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科目： 来源：2011-2012学年度云南省昆明一中上学期高二期末考试生物试卷 题型：单选题
下列有关核酸与遗传物质关系的叙述，不正确的是
| A．DNA是绝大多数生物的遗传物质 |
| B．有的生物的遗传物质是RNA |
| C．在真核生物中，DNA和RNA都是遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质 |
| D．核酸是所有生物的遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质 |
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科目： 来源：2011-2012学年度云南省昆明一中上学期高二期末考试生物试卷 题型：单选题
有人试图通过实验来了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些过程，设计实验如图所示，一段时间后，检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，下表对结果的预测中，最可能发生的是
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科目： 来源：2011-2012学年度云南省昆明一中上学期高二期末考试生物试卷 题型：单选题
人类的白化病是由基因a控制的，色盲是由基因b控制。下图所示为一对表现正常的夫妇各自的一个原始生殖细胞进行减数分裂时的模式图，已知8和9为成熟的生殖细胞，他们结合后发育成的孩子是白化色盲患者。下列有关分析正确的是（假设无基因突变和交叉互换）
| A．7的基因组成为aY或者AXB |
| B．这对夫妇再生一个孩子表现正常的概率小于1/2 |
| C．1、2、3、4细胞分裂时细胞质不均等分裂的有3和4 |
| D．该白化病孩子的基因型为aaXbY |
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科目： 来源：2011-2012学年度云南省昆明一中上学期高二期末考试生物试卷 题型：单选题
下面四图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中A 对a为显性、B对b为显性,哪两个图示的生物体杂交后，后代出现4种表现型、6种基因型 
| A．图1和图3 | B．图1和图4 | C．图2和图3 | D．图2和图4 |
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科目： 来源：2011-2012学年度云南省昆明一中上学期高二期末考试生物试卷 题型：单选题
大量事实证明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。据此做出的如下推测，哪一项是有说服力的？
| A．基因在染色体上 | B．同源染色体分离导致等位基因分离 |
| C．每条染色体上有许多基因 | D．非同源染色体自由组合使非等位基因重组 |
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科目： 来源：2012届广东省中山市高三上学期期末考试生物（理）试卷 题型：单选题
为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作不正确的是
| A．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片 |
| B．用滤纸吸去血球计数板边缘多余的培养液 |
| C．吸出培养液进行计数之前将试管轻轻震荡几次 |
| D．待酵母菌沉降到计数室底部，将计数板放在载物台中央，在显微镜下观察 |
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科目： 来源：2012届广东省中山市高三上学期期末考试生物（理）试卷 题型：单选题
下列有关种群和群落叙述,正确的是
| A．右图中种群呈“J”型增长 |
| B．右图中种群在时间相对值为2时的年龄组成为稳定型 |
| C．可用标志重捕法调查某草原中田鼠的种群密度 |
| D．因为植物群落有分层现象,所以种植农作物时要合理密植 |
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